zá qū gē cí 。 dú bú jiàn
杂曲歌辞。独不见
bái mǎ shuí jiā zi huáng lóng biān sài ér |
白马谁家子 黄龙边塞儿 |
tiān shān sān zhàng xuě qǐ shì yuǎn xíng shí |
天山三丈雪 岂是远行时 |
chūn huì hū qiū cǎo shā jī míng qǔ chí |
春蕙忽秋草 莎鸡鸣曲池 |
fēng cuī hán zōng xiǎng yuè rù shuāng guī bēi |
风催寒棕响 月入霜闺悲 |
yì yǔ jūn bié nián zhǒng táo qí é méi |
忆与君别年 种桃齐蛾眉 |
táo jīn bǎi yú chǐ huā luò chéng kū zhī |
桃今百馀尺 花落成枯枝 |
zhōng rán dú bú jiàn liú lèi kōng zì zhī |
终然独不见 流泪空自知 |
《杂曲歌辞。独不见》古诗词释义:
### 杂曲歌辞。独不见
#### 题解:
这首诗是唐代伟大诗人李白的作品,属于《杂曲歌辞》系列,其主题是对某位不可见之人,或者可能是对某位心仪女子的思念与呼唤。通过自然景色和情感的交融,表达了一种深深的孤独和对远方或不可得之人的思念之情。
#### 逐句解释:
1. **白马谁家子,黄龙边塞儿**:这里运用了“白马”与“黄龙”象征着不同的人物或者不同情境下的个体,前者可能指一位家中子弟,后者则可能是指边疆战士,暗示了两种不同人生和命运的对比。
2. **天山三丈雪,岂是远行时**:描述了天山的雪景,以“三丈雪”表现出环境的严酷,反衬出远行的艰难,同时“岂是远行时”流露出对边疆战士远行的担忧和对安全的关切。
3. **春蕙忽秋草,莎鸡鸣曲池**:将春日的草木与秋天的荒草对比,以及莎鸡在池塘边的鸣叫,隐喻着时光的流逝和世事的变迁,以及诗人内心对美好时光逝去的感伤。
4. **风催寒棕响,月入霜闺悲**:风在摇晃着寒冷的棕榈树,月光透过霜封的闺房,渲染出一种凄凉、寂寞的氛围,表达了诗人内心的孤独和悲伤。
5. **忆与君别年,种桃齐蛾眉**:回忆起与某人的分别之年,当年共同种下的桃树如今已与蛾眉(女子的眉毛)一样高,暗示着时间的流逝和岁月的无情,同时也可能暗喻着对某人或某物的思念。
6. **桃今百馀尺,花落成枯枝**:桃树如今已长到百尺之高,但花朵凋零,枝头只剩下枯枝,象征着美好事物的衰败与终结,以及对往日美好时光的追忆与怀念。
7. **终然独不见,流泪空自知**:最终却始终未能相见,只能独自流泪,而泪水的悲伤只有自己能够感受到。这表达了诗人对远方或不可得之人的思念和遗憾,以及内心的孤独与痛苦。
整首诗通过对自然景象和情感的描绘,展现了诗人对某个人的深深思念和对时光流逝的感慨,以及面对孤独与悲伤的内心世界。
《杂曲歌辞。独不见》古诗词赏析:
这首诗名为《独不见》, 是唐代著名诗人李白所作,体现了其诗风的飘逸与深情。这首诗通过一系列的意象描绘和情感渲染,表达了对远方爱人的深切思念和孤独的情感。以下是对这首诗的赏析:
1. **意象的描绘**:诗歌运用了一系列鲜明的意象,如“白马”、“黄龙边塞儿”、“天山三丈雪”、“春蕙秋草”、“莎鸡鸣曲池”、“寒棕响”、“霜闺悲”等,这些意象不仅构建了一个充满寒冷与孤独的边塞环境,也寄托了诗人的思念之情。例如,“白马”与“黄龙边塞儿”暗示了远行者与留恋者之间的距离,“天山三丈雪”象征着艰苦与离愁。
2. **情感的表达**:诗人通过描述时间的流逝(“忆与君别年,种桃齐蛾眉”)和自然界的变迁(“桃今百馀尺,花落成枯枝”),来表达对过去美好时光的回忆和现在孤独处境的感慨。这种对比手法加深了读者对诗人情感的理解。
3. **节奏与韵律**:作为一首“杂曲歌辞”,这首诗在节奏和韵律上具有一定的音乐性和流动性,这在一定程度上增强了诗歌的抒情效果和感染力。比如,通过押韵(如“儿”、“时”、“池”、“悲”等)和节奏的变换,使得诗歌在吟诵时更加流畅动听。
4. **思想主题**:《独不见》的主题是关于相思和离别的情感。通过“独不见”的直接标题和诗句中的多个情感点,可以看出诗人对远方爱人深沉的思念和孤独的感慨。这种情感的深度和广度,展现了唐代诗人对情感表达的独特艺术风格。
总之,李白的《独不见》通过丰富的意象、深邃的情感表达、和谐的韵律结构,以及深刻的思想主题,构成了一首充满艺术魅力的诗歌。这首诗不仅展现了唐代诗歌的美学价值,也传递了人类普遍的情感体验,跨越时空,与读者产生共鸣。