乐府新歌应教

这首诗以春天的景物为背景，描绘了一场应教（即应酬或表演）的乐府活动，诗人巧妙地将春天的自然美景与歌舞宴乐相结合，展现了春日之乐的全貌。以下是逐段解释：

1. **春景娇春台,新露泣新梅**：
春天的美景使春台显得更加娇艳，新降的露珠仿佛在哭泣，滋润着刚刚绽放的新梅，展示了春天万物复苏、生机勃勃的景象。

2. **春叶参差吐,新花重叠开**：
春叶在枝头参差不齐地展开，新花层层叠叠地开放，不仅展现了春天的植物生长的多样性，也暗示了这个季节的繁华与美好。

3. **花影飞莺去,歌声度鸟来**：
花影摇曳，莺鸟飞过，美丽的花影随莺鸟的飞行而变化。与此同时，动听的歌声穿过鸟群传来，将春天的旋律与自然界的声音融合，营造出和谐的氛围。

4. **倩看飘飖雪,何如舞袖回**：
“倩看”一词，意味着邀请欣赏。这里将飘忽不定的雪花比喻为舞蹈中的袖子，暗示舞蹈的轻盈与优雅。

5. **逶迤度香阁,顾步出兰闺**：
舞蹈的表演从香气浓郁的阁楼缓缓展开，舞者优雅地走出香气缭绕的闺房，展现了舞者的魅力与高贵。

6. **欲绕鸳鸯殿,先过桃李蹊**：
意味着表演者仿佛想要环绕鸳鸯殿一圈，但先经过了桃李树林的路径，这里用“鸳鸯殿”与“桃李蹊”象征着爱情与青春的美好。

7. **风带舒还卷,簪花举复低**：
风吹过，舞者的衣带舒展开后又卷起来，手中的花簪时而高举，时而低垂，以动态的姿势配合音乐的节奏，增添了表演的韵律感。

8. **欲问今宵乐,但听歌声齐**：
诗句表达了一种询问与期待，即想要知道今天的宴会之乐如何，但所有的答案似乎都已融入了齐整的歌声之中。

9. **夜久星沉没,更深月影斜**：
夜晚渐深，星斗隐没，月影斜挂在空中，时间的流逝在诗句中被描绘得格外明显，仿佛夜幕之下，时间的静谧与万物的沉寂。

10. **裙轻才动佩,鬟薄不胜花**：
轻盈的裙摆随着动作轻轻摆动，发髻上的花朵似乎承受不起其轻盈，这里用轻盈与花朵的不胜形象化地描绘了舞者与装饰的美感。

11. **细风吹宝袂,轻露湿红纱**：
细微的风吹拂着舞者华美的衣袖，轻盈的露珠沾湿了红色的纱衣，这种细腻的描绘增添了情境的美感与生动性。

12. **相看乐未已,兰灯照九华**：
相互观赏之下，乐趣无穷，兰色的灯光照亮了九华山的轮廓，整个场景被渲染得既神秘又充满魅力，完成了对这场乐府活动的精彩描绘。

综上所述，这首诗通过细腻的描绘，展现了春天的美好与乐府活动的繁华，既融合了自然景观与人文活动，又充满了艺术的美感与情感的交流。

这首诗名为《乐府新歌应教》，由南北朝时期诗人谢偃创作。该诗主要描写了春日的景色以及伴随其间的美妙歌声，充满了浓郁的自然意象与生活气息。以下是对其的赏析：

1. **景物描写**：诗的开篇“春景娇春台,新露泣新梅”以细腻的笔触描绘了春日的景致，既有春日台地的娇美，又有新梅在晨露下含泪的娇态，形象生动，富有生机。后续描绘的“春叶参差吐,新花重叠开”进一步展示了春天的生机勃勃，花开花落，新叶参差，描绘了一幅充满活力的春天画卷。

2. **声音与动态**：“花影飞莺去,歌声度鸟来”通过花影与鸟的动态，与前文的“新花重叠开”相呼应，将视觉与听觉相结合，展现了春天的生动与和谐。鸟语花香，莺飞蝶舞，诗中充满了自然界的和谐与生命力。

3. **动态与人物**：“倩看飘飖雪,何如舞袖回,逶迤度香阁,顾步出兰闺”描绘了人与自然的互动，通过对女子舞动的细腻描写，展现了女子的优雅与灵动。舞袖飞舞，步步生风，让人仿佛能看到女子在春日的阳光下翩翩起舞的场景，充满了诗情画意。

4. **情感与氛围**：整首诗以春日的美景为背景，通过细腻的描绘，营造了一种愉悦、轻松的氛围。从自然景物的描绘到人物的动态，再到情感的抒发，诗中充满了对美好生活的向往和对自然美的赞叹。

5. **艺术手法**：谢偃在这首诗中运用了丰富的意象、动态描绘以及细腻的情感表达，通过景物与人物的互动，构建了一个生动、和谐的春日景象，展现了其高超的文学技艺。

总之，《乐府新歌应教》以春日为背景，通过细腻的描绘与丰富的意象，展现了自然之美与生活之乐，是南北朝时期诗歌艺术的优秀代表之一。