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jiǔ yuè jiǔ rì dēng lóng shān

九月九日登龙山

作者:张九龄 
jiāng mìng qí líng yuè     huí cè yì zhēn shì
将命祈灵岳   回策诣真士
jué jì xún yī jìng     yì xiāng wén shù lǐ
绝迹寻一径   异香闻数里
fēn tíng bā guì shù     sù róng liǎng tóng zi
分庭八桂树   肃容两童子
rù shì xī bǎ xiù     dēng chuáng yuàn qǐ chǐ
入室希把袖   登床愿启齿
yòu wǒ qì zhì jué     dài zī cháng shēng lǐ
诱我弃智诀   迨兹长生理
xī jīng fǎn zì rán     liàn yào qiú bù sǐ
吸精反自然   炼药求不死
sī yán miǎo xiāo hàn     gù yú yīng fēn zǐ
斯言眇霄汉   顾余婴纷滓
xiāng qù jiǔ niú máo     cán tàn zhī hé yǐ
相去九牛毛   惭叹知何已

《九月九日登龙山》古诗词释义:

张九龄的《九月九日登龙山》是一首表达诗人访道寻仙、追求长生的诗歌。以下是逐句解释:

1. **将命祈灵岳,回策诣真士,绝迹寻一径,异香闻数里**:
- 诗人将带着祈求的心情,前往有神灵保佑的高山(灵岳),随后转向拜访真正的仙人(真士)。
- 他将寻觅一条僻静的小路,沿着这条小路前进时,能闻到几里之遥的奇异香气。

2. **分庭八桂树,肃容两童子,入室希把袖,登床愿启齿**:
- 到达目的地后,他发现有八棵桂树分列庭院两侧,两童子(可能指侍童或仙童)面带肃穆之色。
- 诗人进入室内,希望能得到两位童子的指引,然后爬上床榻,希望得到仙人的教诲或口授。

3. **诱我弃智诀,迨兹长生理,吸精反自然,炼药求不死,斯言眇霄汉**:
- 仙人诱导他放弃世间的智谋和世俗的知识,教导他追求长生不老之理。
- 他从自然之气中吸取精粹,通过炼制药材以求得长生,但这些话深奥难解,仿佛是触及天际的神话。

4. **顾余婴纷滓,相去九牛毛,惭叹知何已**:
- 诗人回顾自己的世俗生活,感到自己与追求长生的道路相去甚远,如同相差九牛毛一样细微。
- 他深感惭愧与遗憾,自知即使有心追求,却难以达到这样的境界,只能以叹息来表达自己的情感。

整首诗通过描述诗人访道求仙的过程,表达了对长生不老的渴望以及对世俗生活的反思。诗人面对自身与理想之间的差距,充满了对未知世界的向往和对自身局限性的认识。

《九月九日登龙山》古诗词赏析:

张九龄的《九月九日登龙山》这首诗,以高妙的艺术手法和深邃的思想内涵,展现了诗人对自然的向往和对生命的探寻。通过对登龙山活动的描写,诗人巧妙地融入了对自然灵岳的崇敬、对真士的寻求、对自然哲学的探讨以及对生命长存的渴望。以下是对这首诗的逐句赏析:

1. **将命祈灵岳,回策诣真士**:这句话表达了诗人带着使命,朝着神圣的山岳前进,寻求真正的导师或智慧。"将命"表明了诗人是为了某种神圣的使命而行动,"祈"和"诣"则透露出对未知知识的渴望和对智慧的敬仰。

2. **绝迹寻一径,异香闻数里**:诗人摒弃世俗的踪迹,寻找一条神秘的道路。在这个过程中,奇异的香气弥漫了数里,预示着神秘与超凡的存在,吸引着诗人继续前行。

3. **分庭八桂树,肃容两童子**:此处描绘了八桂树环绕的庭院,以及两位庄重的童子,营造了一种静谧、神圣的氛围。八桂树可能象征着智慧与知识的源泉,而童子则代表着纯洁与智慧的传承者。

4. **入室希把袖,登床愿启齿**:诗人希望能够进入知识的殿堂,通过触摸智慧的导师的袖子,得到启示。进一步登床,希望能开启导师的智慧之口,获取更多的教诲。

5. **诱我弃智诀,迨兹长生理**:导师引导诗人放弃陈旧的智慧法则,去寻求一种更为长久的、源于自然的生命之道。"迨兹"表明了诗人对于生命意义的深刻反思和追求。

6. **吸精反自然,炼药求不死**:诗人认为通过吸收自然的精华,可以实现生命的自我完善。同时,通过炼制药剂,追求长生不老,体现了对生命永恒的渴望。

7. **斯言眇霄汉,顾余婴纷滓**:诗人感叹道,这些关于生命与智慧的追求,可能超越了凡人的理解,与天上的真理相接。但回过头看,自己却深陷世俗的烦恼与纷扰之中。

8. **相去九牛毛,惭叹知何已**:与理想中的智慧境界相比,现实中的诗人感到相去甚远,充满了惭愧和叹息。这种对比表现了诗人内心的矛盾和对理想境界的深深向往。

整首诗通过对登山、访道、求知的过程的描绘,展现了诗人对生命意义和自然智慧的深刻探索与追求,同时也表达了对现实与理想的落差感,体现了诗人对精神境界的向往和自我反思的精神。

张九龄

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