在洪州答綦毋学士

张九龄的这首诗《在洪州答綦毋学士》的每一句都富有寓意，展现了一个士人对自身才华的自信以及对施展抱负、服务国家的热切期望。我们一起来逐段解释每句的含义：

1. **君有百炼刃,堪断七重犀,谁开太阿匣,持割武城鸡**:
- **君有百炼刃**：这句在自夸自己的才华，比喻自己如同经过百次磨砺的宝剑，锋利无比。
- **堪断七重犀**：形容自己能力强大，可以应对复杂而困难的任务，如同能斩断七层犀牛铠甲，展现出超凡的能力。
- **谁开太阿匣,持割武城鸡**：这里使用了典故，将自己比喻为待发的宝剑（太阿剑），只待时机成熟，就像将待之出鞘，准备割杀小鸡，象征准备施展才华。

2. **竟与尚书佩,遥应天子提,何时遇操宰,当使玉如泥**:
- **竟与尚书佩**：与“尚书”相配，意为希望能够得到朝廷高级官员的认可和重用。
- **遥应天子提**：虽然现在还没有直接受到天子的亲自提拔，但远在天子的位置能听见自己的声音，暗示自己对国家有深刻的影响。
- **何时遇操宰,当使玉如泥**：遇操宰，这里的操宰是宰相的别称，意为遇到国家的掌权者。表达期待得到重用，一旦得到机会，就将像使玉石变成泥沙一样，彻底改变国家的现状，展现出了高度的责任感和雄心壮志。

整首诗通过比喻和典故，不仅展现了作者对自己才华的自信，也表达了对国家的深沉情怀和对为国家效力的渴望。诗中的语言既富含文采，又充满了对未来的期待与决心。

这首诗《在洪州答綦毋学士》是唐朝著名诗人张九龄所作，以比喻和象征手法表达了对綦毋学士才能和抱负的赞赏，同时也隐含了对当时社会政治局势的反思。以下是详细的赏析：

1. **首句“君有百炼刃，堪断七重犀”**：这里张九龄用“百炼刃”形容綦毋学士的才华，暗示其像经过多次锻打的宝剑一样锋利，能够轻易切割坚硬的象牙（“七重犀”），比喻綦毋学士不仅才智过人，而且有改变现状、突破困难的魄力。

2. **“谁开太阿匣，持割武城鸡”**：借用“太阿”这一历史上的名剑和“武城鸡”的故事，进一步凸显綦毋学士的才能。太阿剑在未出鞘时是无用的，只有开匣出鞘才能发挥其威力。武城鸡的故事则进一步强调綦毋学士的策略和智慧，能巧妙地处理难题。

3. **“竟与尚书佩，遥应天子提”**：这一句直接将綦毋学士的才能与高位联系起来，暗示他将得到高层的认可和重用。佩带尚书官印和被天子提携，意味着他将在朝廷中扮演重要角色。

4. **“何时遇操宰，当使玉如泥”**：这里运用了夸张的手法，表达了对綦毋学士能够施展其才能、改变局面的期待。操宰（宰相）在这里代表了权力，暗示綦毋学士有机会在政治舞台上发挥巨大影响，甚至让原本坚硬如玉的东西变得柔软如泥，比喻改变现状的能力。

整体而言，这首诗通过对綦毋学士才能的歌颂，表达了对理想政治家的期待和对当前社会政治状况的隐晦批评。张九龄通过寓言般的叙述，既赞美了綦毋学士的才华，也表达了对实现社会公正和理想政治秩序的渴望。