fèng hé chū chūn xìng tài píng gōng zhǔ nán zhuāng yìng zhì
奉和初春幸太平公主南庄应制
yáng dí shū fēng gòu lín píng yǎn qìng yuán |
阳翟疏丰构 临平演庆源 |
xué yán zūn shòu jǐ rú fú chǒng chéng xuān |
学筵尊授几 儒服宠乘轩 |
shěn yù liú zhōng mì kāi chén yǔ shàng yán |
审谕留中密 开陈与上言 |
cú huī yī bù jiè kōng yǒu cì dōng yuán |
徂晖一不借 空有赐东园 |
《奉和初春幸太平公主南庄应制》古诗词释义:
这首诗是唐代诗人苏颋为回应和颂扬太平公主南庄春游时的盛事所作。以下是逐段解释其意思:
1. **阳翟疏丰构,临平演庆源**:
-"阳翟"指古代的一个地名,这里借指太平公主南庄的地理位置。"疏丰构"可能是指设计布局的广阔和丰富,体现了庄园的宏伟与精致。"临平"同样借代,"演庆源"意味着庆典和欢庆的源头,暗示这个地方是欢乐和喜庆的源泉。
2. **学筵尊授几,儒服宠乘轩**:
-"学筵"指的是文人聚会的讲学场所。"尊授几"可能是指在学筵上尊贵的教授与授予知识的场景,体现了知识与文化的重视。"儒服"指的是儒生的服装,"乘轩"则指乘坐豪华的车辆,此处用以形容太平公主南庄中的儒生受到的尊贵待遇。
3. **审谕留中密,开陈与上言**:
-"审谕"意味着深思熟虑的指示或教导。"留中密"可能是指在内宫里秘密地讨论和决定重要事项。"开陈与上言"可能是指公开陈述观点和向上级汇报情况,展现了决策与沟通的流程。
4. **徂晖一不借,空有赐东园**:
-"徂晖"可能指的是时间的流逝,"一不借"表达了尽管时间流逝,但对太平公主南庄的爱戴和赏赐并未减少。"空有赐东园"可能意味着虽然太平公主慷慨地赐予了南庄丰富的恩赐,但未能完全填补时间流逝带来的空虚或遗憾。
整体而言,这首诗通过描绘太平公主南庄的美丽、宏伟和文化活动的盛况,以及其对文人学士的尊重和慷慨赏赐,表达了对太平公主个人魅力和南庄盛会的赞颂与敬仰。同时,也暗含了对时光易逝、美好稍纵即逝的感慨。
《奉和初春幸太平公主南庄应制》古诗词赏析:
苏颋的《奉和初春幸太平公主南庄应制》是一首文人诗,属于应制诗的一种,这类诗歌通常是为了颂扬皇帝或尊贵人物的活动而作,用以表达对君主的尊崇、对政治形势的理解以及对现实社会的感悟。这首诗以初春时节皇帝访问太平公主的南庄为背景,展现了君臣之间的和谐关系,以及对国家政治和文化传承的重视。
### 诗歌解析
1. **阳翟疏丰构,临平演庆源**:开篇即以对太平公主南庄的地理环境的赞美起笔,通过“阳翟”和“临平”两个地方的名称,巧妙地融入了吉祥与庆典的意象,隐含了对太平公主家族的祝福和尊贵。
2. **学筵尊授几,儒服宠乘轩**:这两句直接赞扬了太平公主作为贵族子弟的教育与儒学修养,用“学筵”、“尊授几”、“儒服”、“乘轩”等词汇,不仅展现了其文化素养之高,也表达了对其贵族身份的尊重。
3. **审谕留中密,开陈与上言**:这两句描绘了君主与太平公主之间的沟通交流,用“审谕”、“留中密”、“开陈”等词语,展现了一种既保密又开放的沟通方式,强调了君臣之间的信任与对话。
4. **徂晖一不借,空有赐东园**:这句诗表达了作者对时光流逝的感慨,用“徂晖”(日影,代指时间)和“赐东园”(赐予东园的赏赐,可能暗指某种荣耀或特权)形成对比,表现出时间的宝贵与不可重复,同时也可能隐含对某些未得实现愿望的遗憾。
### 总结
苏颋的这首诗通过精炼的语言和丰富的意象,不仅颂扬了太平公主及其家族的尊贵地位和文化修养,也反映了古代文人士大夫对君主的尊崇以及对时局的敏感洞察。通过对比、象征等修辞手法,诗人表达了对国家繁荣、君臣和谐以及个人理想追求的深切思考。整首诗语言雅致,情感深沉,是应制诗中颇具代表性的作品。