jì yáo sī mǎ
寄姚司马
jié lú tóng zhú xià shì ěr rén xiāng shēn |
结庐桐竹下 室迩人相深 |
jiē yuán fēn zhú jìng gé hù gòng tóng yīn |
接垣分竹径 隔户共桐阴 |
luò huā cháo mǎn àn míng yuè yè pī lín |
落花朝满岸 明月夜披林 |
zhú yǒu lóng míng guǎn tóng liú fèng wǔ qín |
竹有龙鸣管 桐留凤舞琴 |
qí shēng yǔ gāo jié fēi wú shuí shǎng xīn |
奇声与高节 非吾谁赏心 |
《寄姚司马》古诗词释义:
这首诗名为《寄姚司马》,由唐代诗人张说所作。全诗共四联八句,以描绘一位诗人与友人(姚司马)共同生活的隐逸场景为主题,体现了友情与自然之美的相融合。下面是逐句解释:
1. **结庐桐竹下,室迩人相深**。诗人居住在桐树与竹林之下,房屋虽与他人相隔不远,但心灵深处却与友人相连。这里“室迩人相深”强调的是与友人之间的深厚友谊,即使物理上的距离不近,心灵的亲近却如同置身于同一空间。
2. **接垣分竹径,隔户共桐阴**。通过“接垣”(相邻的墙壁)和“竹径”(竹林中的小路),虽然有物理上的隔阂,但又共享“桐阴”(桐树的阴凉)。这句话描绘了一种既独立又共享的自然景观,象征着诗人与友人之间既各有空间又彼此相依的和谐关系。
3. **落花朝满岸,明月夜披林**。春天的早晨,花瓣随风飘落,满布河岸;夜晚,明月当空,月光照耀林间。这描绘了一幅自然与时间的流转,花开花落,月圆月缺,象征着生命的无常与自然的循环之美。
4. **竹有龙鸣管,桐留凤舞琴**。竹子仿佛能够发出龙的鸣叫,桐树留下了凤凰的舞动痕迹。这里通过拟人化手法,赋予自然物以情感和生命,竹子与桐树不再是单纯的自然景观,它们成了承载传说和美好故事的象征,增强了自然与人类情感的联系。
5. **奇声与高节,非吾谁赏心**。这里的“奇声”指的是竹子与桐树带来的独特音韵,“高节”则象征着它们的品格和价值。诗人认为,只有他才能真正欣赏和理解这些自然之美的深层次含义与价值,表达了对自然之美的独特感悟和珍视。
整首诗通过描绘与友人的自然生活场景,表达了对友情的珍惜、对自然美的赞赏,以及对生命意义的深刻思考。
《寄姚司马》古诗词赏析:
这首诗名为《寄姚司马》,是唐代文学家张说的作品,通过对自然景色和情境的描绘,表达了诗人对自然美景的喜爱和对友情的深厚情感。以下是对这首诗的赏析:
1. **起句描绘居所环境**:“结庐桐竹下, 室迩人相深。” 张说开篇以“结庐”描绘了自己与友人所处的自然居所,环境为桐竹环绕,暗示了环境的幽静与清雅。用“室迩人相深”进一步强调了环境的亲近与心灵的贴近,暗示了人与自然、人与人的和谐关系。
2. **自然景致的描绘**:“接垣分竹径, 隔户共桐阴。” 描绘了竹径与桐阴的自然景观,通过“接垣”、“隔户”这样的词语,展现了空间的连贯与分割,强调了自然美景与居住环境的巧妙结合。竹与桐的意象,不仅体现了自然界的和谐共生,还蕴含了诗人对自然之美的赞叹。
3. **动态的自然美**:“落花朝满岸, 明月夜披林。” 诗人运用“落花”与“明月”这两个极具诗意的意象,描绘了自然界的动态之美。白天的落花为岸添彩,夜晚的明月照亮树林,展现了自然景色的丰富与变化,同时也寓意着时间的流转与生命的循环。
4. **音律与情感的融合**:“竹有龙鸣管, 桐留凤舞琴。” 这两句诗巧妙地将自然界的景象与神话传说相结合,竹子被想象成能发出龙鸣之声的管乐器,桐树则留下了凤舞琴的痕迹。这种将自然与神话融合的想象,不仅增强了诗歌的意境美,也表达了诗人对自然之美的深切情感和对超然事物的向往。
5. **结尾抒发情感**:“奇声与高节, 非吾谁赏心。” 这两句直接表达了诗人对自然之美的欣赏和对自然品质(奇声与高节)的赞叹,同时也暗示了自己与友人(姚司马)之间的情感相通,只有他们能真正欣赏和理解这种自然之美和高洁之节。
综上所述,《寄姚司马》这首诗通过细腻的自然景观描绘和深沉的情感表达,展现了诗人对自然之美的热爱与对友情的珍视,是一首充满诗意与情感的佳作。