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sòng liáng liù zì dòng tíng shān zuò

送梁六自洞庭山作

作者:张说 
píng hú yī wàng shàng lián tiān     lín jǐng qiān xún xià dòng quán
平湖一望上连天   林景千寻下洞泉
hū jīng shuǐ shàng guāng huá mǎn     yí shì chéng zhōu dào rì biān
忽惊水上光华满   疑是乘舟到日边

《送梁六自洞庭山作》古诗词释义:

张说的这首《送梁六自洞庭山作》是一首以送别为主题的诗,描绘了送别友人梁六(可能是诗人的好友或同僚)离开洞庭山的场景,通过自然景色的描写,表达了对朋友的深情厚谊以及对未来的美好祝愿。下面是对这首诗各句的逐段解释:

### 平湖一望上连天, 林景千寻下洞泉,

第一句“平湖一望上连天”描述了一望无际的平湖,湖面广阔,向远处望去,湖水似乎与天相接,营造了一种辽阔、宁静的自然景色。这里用“平湖”来象征平静的生活或者人生旅程的开始,与友人梁六即将开始的旅程相呼应。

第二句“林景千寻下洞泉”则描述了林间美景,林木葱郁,千寻(古时长度单位,表示极高或极深),似乎描绘了一条深入地下的泉水。这不仅展现了山林的深邃与神秘,也寓意着友情如同深藏的泉源,不因时间的流逝而减淡。

### 忽惊水上光华满, 疑是乘舟到日边,

第三句“忽惊水上光华满”描绘了一幅水面上突然闪耀着光芒的奇景,这种光华可能是日出时的光辉,也可能是月光下的水波反射,或者是其他自然现象所引起的。这句诗以突然的惊喜感,表达了作者对友人即将开始旅程的期待和祝福。

最后一句“疑是乘舟到日边”则表达了对梁六未来旅程的美好祝愿。这里“乘舟”寓意着友人将乘坐船艇,可能是以水路为起点,也有可能是象征着人生的旅途。而“日边”则是借用了古代文学中的常见意象,象征着远方、未来的希望或者光明。整句话传递出的是一种期待友人平安抵达目的地、实现心中梦想的情感。

综上所述,这首诗通过描绘洞庭山的自然美景,寓情于景,表达了诗人对即将远行的朋友的深情厚谊和美好祝愿。

《送梁六自洞庭山作》古诗词赏析:

张说的《送梁六自洞庭山作》这首诗,通过对自然景观的描绘,抒发了对友人梁六即将远行的深情厚谊,同时也展现了诗人对自然美的赞叹和对生活的美好憧憬。以下是对这首诗的赏析:

### 诗歌结构与意象

1. **开篇意象**:“平湖一望上连天, 林景千寻下洞泉”。首句“平湖”和“天”形成视觉上的对比,展现出湖面的宽广与天空的深远,营造出一种开阔、宁静的氛围。第二句则转向山林与深泉的描绘,通过“千寻”这一夸张的表达,强调了山林的深远和泉流的深邃,进一步丰富了画面的立体感和深度。

2. **转折与奇思**:“忽惊水上光华满, 疑是乘舟到日边”。这一句是一个转折,由对自然景观的静态描绘转而想象,通过“忽惊”和“疑是”这两个词,表达了诗人在面对水上突然出现的光芒时的惊喜和错觉,仿佛置身于日边,既充满了奇幻色彩,也隐含了对朋友梁六即将启程的依依惜别之情。

### 情感与主题

这首诗通过描绘洞庭山的自然美景,寄托了对友人的深厚情感。诗人将自然景色与内心情感巧妙融合,通过景物的动态变化象征着生活的流转和人生旅途的不确定性。对“水上光华”的想象,不仅展现了诗人丰富的想象力,也寓含了对未来的美好期待和对友情的珍视。

### 文学价值

1. **自然与人文的融合**:诗中自然景观的描绘细腻而富有诗意,体现了诗人对自然美的深刻感悟,同时也寄托了人文情感,体现了自然与人文的和谐统一。

2. **想象与现实的交织**:通过“水上光华满”和“疑是乘舟到日边”的想象,展现了诗人丰富的想象力,同时又与现实的友情相交织,增添了诗歌的意境美和情感深度。

3. **风格与艺术手法**:整首诗语言简洁明快,意境深远,运用了夸张、比喻等修辞手法,以及视觉与心理感受的巧妙结合,展示了张说诗作的艺术魅力。

综上所述,张说的《送梁六自洞庭山作》不仅是一首美丽的自然风光诗,更是一首蕴含深情、富有想象的艺术作品,展现了诗人对自然的热爱、对友情的珍视以及对生活的美好追求。

张说

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