蒙山作

萧颖士的《蒙山作》是一首表达个人经历与情感的古诗，以下是对全诗各段的逐段解释：

### 1. 桂枝常共擢, 茅茨冀同荐,
"桂枝常共擢"：指朋友间常共同参加选拔考试，喻指在科举时代，朋友之间互相帮助、互相鼓励一起参加科举考试。"茅茨冀同荐"：意为希望一起参加祭祀仪式，暗喻期望能一起在官场上发展，共同推荐彼此，共享荣誉。

### 2. 一命何阻修, 载驰各川县,
"一命何阻修"：虽然已经获得官职（一命，古代官职的一种等级），但前路充满阻碍，难以修成正果。"载驰各川县"：载着马车，奔驰于各州县之间，表现了作者在官场的奔波与忙碌。

### 3. 壮图悲岁月, 明代耻贫贱,
"壮图悲岁月"：有远大志向的我，在岁月中感到悲凉。可能指的是理想与现实的差距，或是对时间流逝的感慨。"明代耻贫贱"：在明代社会，贫穷和低贱是被耻笑和鄙视的，表达了对社会阶层观念的无奈和不满。

### 4. 回首无津梁, 只令二毛变,
"回首无津梁"：回首过去，找不到通向成功的桥梁，表达了对过去努力与现在成就之间的落差的感慨。"只令二毛变"：只让鬓角的白发变成黑发，隐含了时间的无情和岁月的流逝，反映出诗人对自己人生轨迹和时间流逝的深深思考。

### 总结：
《蒙山作》通过描述朋友间共同追求科举与官职、在官场中的奔波与忙碌、对社会阶层观念的无奈、以及对时间流逝的感慨和对个人命运的反思，展现了诗人对个人命运的深深忧虑和对社会现实的深刻洞察。整首诗情感真挚，表达了作者对于人生际遇与社会变迁的深切思考。

萧颖士的《蒙山作》是一首深沉而富含情感的诗作，展现了诗人在仕途上的挫折和个人理想的失落，以及对社会不公和人生境遇的深刻反思。以下是对这首诗的赏析：

1. **开头的对比**：“桂枝常共擢,茅茨冀同荐”。诗人在这里运用了“桂枝”和“茅茨”的对比，前者代表了显赫的官位和荣誉，后者则是简陋的民间生活。这两句诗表达了诗人理想中既能享有高官厚禄的荣耀，又能为百姓谋福利的愿望。然而，这样的理想在现实中却难以实现，预示了诗人在仕途上的挫折。

2. **对仕途的无奈与质疑**：“一命何阻修,载驰各川县”。诗人感叹，即使他立志为官，为百姓服务，却因为种种原因（“何阻修”中的“阻修”可以理解为阻力和不能实现）而无法实现自己的初衷。而“载驰各川县”则描述了诗人在旅途中的奔波，以及对官场的无奈与失望。

3. **壮志与岁月的对比**：“壮图悲岁月，明代耻贫贱”。诗人通过“壮图”与“岁月”的对比，表达了理想与现实之间巨大的落差。他心中有宏大的抱负，却在岁月的流逝中渐渐被现实的残酷所侵蚀。在“明代耻贫贱”的自省中，诗人反思了社会对贫穷和低微身份的不公，以及自己未能改变这一现状的无力感。

4. **对未来的悲观与现实的无奈**：“回首无津梁,只令二毛变”。最后两句诗表达了诗人对于未来的悲观态度和对时光无情流逝的无奈。“无津梁”象征着没有途径或方法来改变现状，而“二毛变”则是对时间无情的反映，暗示着岁月的流逝会带来年龄的增长和境遇的改变，仿佛是在说，时间的车轮不可阻挡，个人的努力似乎无济于事。

综上所述，萧颖士的《蒙山作》不仅表达了个人在仕途上的挫折和理想与现实之间的冲突，还深入探讨了社会的不公和个人的无力感，以及对时光流逝的深刻反思。这首诗通过细腻的情感描绘和对比手法，展现了诗人复杂而深刻的心境，具有强烈的艺术感染力。