tóng yǒu rén zhōu xíng yóu tái yuè zuò
同友人舟行游台越作
guà xí líng péng qiū guān tāo qì zhāng lóu |
挂席凌蓬丘 观涛憩樟楼 |
sān shān dòng yì xīng wǔ mǎ tóng áo yóu |
三山动逸兴 五马同遨游 |
tiān zhú sēn zài yǎn sōng fēng sà jīng qiū |
天竺森在眼 松风飒惊秋 |
lǎn yún cè biàn huà nòng shuǐ qióng qīng yōu |
览云测变化 弄水穷清幽 |
dié zhàng gé yáo hǎi dāng xuān xiě guī liú |
叠嶂隔遥海 当轩写归流 |
shī chéng ào yún yuè jiā qù mǎn wú zhōu |
诗成傲云月 佳趣满吴洲 |
《同友人舟行游台越作》古诗词释义:
这首诗《同友人舟行游台越作》是由唐代诗人李白所作。以下是对这首诗逐句解释:
1. **挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼** - “挂席”指的是悬挂船帆,凌驾在蓬丘之上,这里指乘船行于波涛之上。“观涛憩樟楼”则是在观看大浪汹涌的景象后,在樟木所建的楼阁中稍作休息。
2. **三山动逸兴,五马同遨游** - “三山”指的是传说中的三座仙山,这里象征着高远超凡的景象,激发了诗人及其友人们的豪情与放逸的心情。“五马同遨游”则描绘了他们五人一同畅游,表达了一种豪放不羁的生活态度。
3. **天竺森在眼,松风飒惊秋** - “天竺”原指印度的天竺国,这里可能代指诗人所见的远山或特定景致,暗示着远处的美景。“松风飒惊秋”则是描述清风中松树摇曳,带走了夏日的炎热,预示着秋天的到来。
4. **览云测变化,弄水穷清幽** - “览云测变化”是指诗人观云,以云的变幻推测世间万物的变化无常。“弄水穷清幽”则是指在水边游玩,寻找和欣赏自然的清幽之境。
5. **叠嶂隔遥海,当轩写归流** - “叠嶂隔遥海”描绘了远山重重、隔海相望的壮丽景色。“当轩写归流”则是指在船中,面对着归流(归家的河流),抒发了对归家的期待与思念。
6. **诗成傲云月,佳趣满吴洲** - “诗成傲云月”指的是诗人在赏景之余,灵感勃发,创作出佳作,仿佛云月也为之作伴。“佳趣满吴洲”则表达了诗人及其朋友在吴洲(这里可能泛指游览地)所体验到的美妙乐趣,以及对美好时光的留恋。
整首诗通过壮丽的自然景色和诗人的情感体验,展现了李白及其友人游历山水、享受生活、诗酒歌吟的浪漫情怀。
《同友人舟行游台越作》古诗词赏析:
《同友人舟行游台越作》是唐代伟大诗人李白的一首诗,通过这首诗,我们可以感受到李白独特的游历风格和豪放不羁的诗风。以下是对这首诗的赏析:
1. **时空描绘**:首句“挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼”描绘了诗人乘船游览蓬丘(可能指的是蓬莱山)的情景,随后驻足樟楼观赏壮阔的海涛,这样巧妙地将时间和空间结合,营造出一种身临其境的氛围。
2. **人物活动**:“三山动逸兴,五马同遨游”通过“逸兴”“遨游”等词语,展现了一群志同道合的朋友共同游玩的欢乐景象,体现了友情与自由的结合,洋溢着浓厚的浪漫色彩。
3. **自然景观**:“天竺森在眼,松风飒惊秋”描绘了诗人远眺天竺山,耳边松风飒飒的景象,营造出一种秋季特有的宁静与壮美。这种描写手法,既表现了自然景观的美丽,也表达了诗人对自然的敬畏之情。
4. **游历体验**:“览云测变化,弄水穷清幽”展现了诗人对云彩变幻莫测的观察和对清澈溪水的探索,通过这些细节,可以看出诗人在旅途中对自然现象的敏锐感受和探索精神。
5. **视觉与听觉交织**:“叠嶂隔遥海,当轩写归流”描绘了远处山峦连绵,隔海相望的景象,以及在轩窗前观察归流的动态,通过视觉与听觉的交织,增添了画面的立体感与动态感。
6. **诗情画意**:“诗成傲云月,佳趣满吴洲”收尾处,诗人创作出诗篇,与云月相映,既表现了诗人的创作激情,也表达了对游历之地美好景色的赞叹,让读者仿佛能感受到诗中的佳趣,充满了诗情画意。
综上所述,《同友人舟行游台越作》通过细腻的描绘和丰富的想象,展现了一次富有诗意的游历体验,不仅展现了自然的壮丽与诗人的豪放,也传递了友情、自由与探索的深刻主题。