赠李判官

韦应物的这首《赠李判官》通过多方面描绘，表达了作者对李判官的赞美与深厚友情。下面逐段解释诗词的意义：

1. **高词弃浮靡,贞行表乡闾** - 高贵的言辞抛弃了华丽而不实的内容，高尚的行为在乡间展现出了榜样。这里赞扬李判官的品德高洁，语言朴实有力，为乡间树立了道德的标杆。

2. **未真南宫拜,聊偃东山居** - 尚未在南宫（古代宫殿或官署的统称）任职，暂且在东山（象征隐逸之地）过着闲适的生活。表达李判官尚未正式进入政治权力核心，选择在隐逸中养精蓄锐。

3. **大藩本多事,日与文章疏** - 在大的行政区域（大藩）本该忙碌，每日与文字疏远。说明李判官在繁忙的政务中，减少了对文学创作和研究的时间，显示出他在政治与个人爱好之间的抉择。

4. **每一睹之子,高咏遂起予** - 每次见到你，我内心就涌起高歌的激情。这句话表达了作者对李判官的钦佩之情，每一次见面都会激发他内心的赞美与感慨。

5. **宵昼方连燕,烦吝亦顿祛** - 白天和黑夜连续的欢聚，烦忧与吝啬都被瞬间消除。描述了李判官带来的轻松愉快氛围，让作者在欢聚中忘却了生活中的烦恼。

6. **格言雅诲阙,善谑矜数馀** - 格言的教诲虽然重要，但善于诙谐的对话也是宝贵。指出在言辞中，除了教诲性的内容，良好的幽默感同样具有价值。

7. **久局思游旷,穷惨遇阳舒** - 长时间被事务困住，渴望到广阔的地方游览。在艰苦时期，遭遇了温暖与光明。表达了一种寻求解脱与展望未来的渴望。

8. **虎丘惬登眺,吴门怅踌躇** - 欣赏虎丘山的美景，吴地的门显得让人愁绪万千。虎丘代表了自然之美，吴门则可能是对故土、过去时光的留恋或某些无法舍弃的情感。

9. **方此恋携手,岂云还旧墟** - 正当我们在携手共处时，怎会想到回归往日的孤独。强调了此时此刻的亲密与难以割舍的情感。

10. **告诸吴子弟,文学为何如** - 告诉吴地的年轻学子，文学的价值和意义是什么。体现了作者对文学传承与教育的重视。

11. **迹与孤云远,心将野鹤俱** - 身影与孤云相远，心灵如同飞越的野鹤。表现了作者希望心灵的自由与广阔，不受世俗束缚。

12. **那同石氏子,每到府门趋** - 那些像石氏子一样的人，每到官府门口就会趋前。与前面对李判官的赞美形成对比，暗示作者对某些人行为的批评或不满。

综上所述，这首诗不仅赞美了李判官的品德和才华，也反映了作者对隐逸生活的向往，以及对文学、友情、自然和教育的深刻思考。

韦应物的《赠李判官》是一首深情的赠别诗，通过对李判官的个人品性、生活状态及志趣的描绘，表达了诗人对其的深情厚谊与不舍之情。以下是对这首诗的赏析：

### 诗题与背景
诗题“赠李判官”直接揭示了诗的主旨，是韦应物对李判官的别离赠言。韦应物与李判官之间，可能有着深厚的情谊，或共同的兴趣与追求，使得这场别离显得尤为伤感。

### 诗人形象与情感表达
- **高词弃浮靡,贞行表乡闾**：开头即赞扬李判官的高尚言论和坚贞的品行，远离浮夸，以实际行动在家乡树立了榜样，表现了对李判官人格魅力的欣赏与推崇。
- **大藩本多事,日与文章疏**：李判官所在的藩镇虽然事务繁多，但与文学创作的接触减少了。诗人通过这一对比，表达了对李判官在繁忙公务中还能坚持文学创作的钦佩之情。
- **格言雅诲阙,善谑矜数馀**：在日常交谈中，李判官既有深沉的格言，又有轻松的笑话，显示出其性格的多样性和丰富性。诗人通过这一描绘，进一步展现了李判官的个人魅力。
- **久局思游旷,穷惨遇阳舒**：李判官长期处在局促的环境中，渴望能有广阔的天地去游历，面对生活的困苦时，他仍然保持乐观与希望，这一部分体现了李判官的坚韧与豁达。
- **虎丘惬登眺,吴门怅踌躇**：诗人在送别李判官时，选择到虎丘山登高远眺，表达了对未来的展望和对当前离别时的伤感。吴门，即苏州，象征着他们曾经共同生活与工作的美好时光。
- **那同石氏子,每到府门趋**：最后，诗人以反问的方式表达了与李判官的不同，暗示了两人虽有不同之处，但其间的友情深厚，不会因离别而改变。

### 总体风格与艺术特色
这首诗采用了较为平易近人的语言风格，通过具体的场景描绘与生活细节，展现了诗人对李判官的深刻理解和深厚情感。通过对比、比喻等修辞手法，以及对李判官个性的细腻刻画，展现了诗人高超的表达技巧。全诗情感真挚，不仅表达了离别的伤感，也表达了对友情的珍视与对未来的美好祝愿。