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tí bào xíng jūn xiǎo gé

题鲍行军小阁

作者:严维 
yī gōng hé bù zhù     kōng yǒu yuǎn gōng míng
一公何不住   空有远公名
gòng shuō cén shān lù     jīn shí bù kě xíng
共说岑山路   今时不可行
jiù fáng sōng gèng lǎo     xīn tǎ cǎo chū shēng
旧房松更老   新塔草初生
jīng lùn chuán zī lǚ     wén zhāng biàn mò qīng
经论传缁侣   文章遍墨卿
chán lín zhī gàn zhé     fǎ yǔ dòng liáng qīng
禅林枝干折   法宇栋梁倾
shuí fù xiū sēng shǐ     yīng zhī chuán yǐ chéng
谁复修僧史   应知传已成

《题鲍行军小阁》古诗词释义:

这首《题鲍行军小阁》由唐代诗人严维所作,以下是逐句解释:

1. **一公何不住,空有远公名**:这里的“一公”和“远公”都是对鲍行军小阁主人的称谓,可能指的是鲍行军的高名或道号。这句诗表达了一种疑问或感叹,意思是鲍行军为什么不住在这样的小阁里,尽管他有着远公那样的名声。

2. **共说岑山路,今时不可行**:这两句提到岑山路,可能是指某条通往小阁的道路或鲍行军之前的行军路线。这里通过“今时不可行”表达了对过去道路的怀念或是对当前情况的遗憾。

3. **旧房松更老,新塔草初生**:这两句通过“旧房”和“新塔”描绘了小阁内外的景致。松树更显苍老,新塔上刚长出草,表现了时间和变迁带来的不同面貌。

4. **经论传缁侣,文章遍墨卿**:这两句提到经论被传给僧侣们,文章则广泛流传于士大夫之间。表达了鲍行军对文化和宗教的贡献,以及他的学识和思想对社会的影响。

5. **禅林枝干折,法宇栋梁倾**:这两句中“禅林”和“法宇”都是比喻僧侣的居所或寺庙。通过“枝干折”和“栋梁倾”形象地描绘了寺庙的衰败景象。

6. **谁复修僧史,应知传已成**:最后两句表达了对当前世态的感慨。意思是,现在谁还会去修纂僧侣的历史,似乎预示着过去的辉煌已经成为了历史,传承了下来。表现出对历史变迁和传统文化保护的忧虑。

整首诗通过对鲍行军小阁及其周边环境的描绘,表达了对过往辉煌的怀念、对现实变迁的感叹,以及对文化传承的深思。

《题鲍行军小阁》古诗词赏析:

《题鲍行军小阁》是唐代诗人严维的一首诗,通过这首诗,我们不仅能够欣赏到严维对鲍行军小阁的描绘,更能够感受到诗人对于佛教文化的深厚情感与对历史变迁的感慨。下面是对这首诗的赏析:

1. **首联(一公何不住, 空有远公名)**:开篇用两个“公”字,首联即为全诗定下了一个深沉的基调。诗人借用“一公”和“远公”两个指代,暗示了对于佛教中著名高僧的怀念与追思,同时也表达了对于鲍行军小阁现状的一种哀叹。

2. **颔联(共说岑山路, 今时不可行)**:这一联通过与他人共话岑山路的不行,暗指小阁周围的环境或者佛教的传承面临着困境,道路已不再是往日的通途,隐喻着佛教文化在现代社会的传播与实践面临的挑战。

3. **颈联(旧房松更老, 新塔草初生)**:通过对比“旧房松更老”与“新塔草初生”,诗人描绘出小阁中旧物与新物并存的景象。旧房的松树更加苍老,象征着佛教传统的日渐衰微;新塔虽初生,草木繁盛,隐喻着新兴的佛教文化尝试与创新,但尚未得到充分的传承与发展。

4. **尾联(经论传缁侣, 文章遍墨卿, 禅林枝干折, 法宇栋梁倾, 谁复修僧史, 应知传已成)**:尾联诗人以“经论传缁侣”与“文章遍墨卿”对举,强调了佛教文化的传承与传播,无论是僧侣间的口传心授,还是通过文字的广泛传播,佛教文化都得到了一定的弘扬。然而,“禅林枝干折, 法宇栋梁倾”形象地描绘了佛教文化遭受的破坏和动摇,强调了当前佛教面临的危机。最后,“谁复修僧史, 应知传已成”则表达了诗人对于佛教历史的深刻思考与忧虑,同时也寄寓着对佛教文化传承与复兴的期待与信念。

综上所述,严维的《题鲍行军小阁》通过生动的描绘和深刻的思考,不仅展现了对于佛教文化的赞美与怀念,更表达了对传统佛教文化在现代社会中所面临的挑战与困境的关注,以及对于其未来发展的深深关切。

严维

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