示外生

这首诗是唐代诗人严维写给他的外甥的一首勉励诗，主要表达了对外甥才华的赞扬、对早年才能的怀念以及对当前处境的关心。下面逐段解释诗的含义：

1. **疏懒吾成性, 才华尔自强**：第一句“疏懒”描述了诗人自己的性格，暗示他平日可能不太活跃，但并不影响他对自己才华的自我激励。第二句“才华尔自强”则是对外甥的直接赞扬，鼓励外甥要不断努力，提高自己的才华和能力。

2. **早称眉最白, 何事绶仍黄**：这两句反映了对过去的怀念。这里可能在暗指外甥年轻时才华出众，被称为“眉最白”（“眉”在这里可能有才华出众的比喻意），然而现在却仍处于仕途的“黄绶”阶段（黄色的官带，黄色常用来表示较低的官阶）。这里的对比可能是在感叹外甥未能及早晋升。

3. **时暑嗟于迈, 家贫念聚粮**：前半句“时暑嗟于迈”表达了对当前环境（可能是炎热的天气，也可能是外部艰难的环境）的担忧和感叹，可能暗示外甥在官场或生活中遇到了一些挑战。后半句“家贫念聚粮”则直接点出了家境贫寒的问题，并表达了对外甥需要考虑如何积累财富、改善家庭经济状况的关切。

4. **只应宵梦里, 诗兴属池塘**：最后两句，诗人表达了对未来的美好祝愿。第一句“只应宵梦里”暗示即使在外甥的现实生活中遇到了种种困难和挑战，他依然能在梦中寻求慰藉和安慰。第二句“诗兴属池塘”则是对外甥在诗歌创作上的期待和鼓励，希望外甥在诗歌的创作中找到心灵的归宿和满足。

综上所述，这首诗不仅赞扬了外甥的才华，表达了对过去成就的怀念，也关切了外甥当前的困境，并对他的未来寄予了美好的期望。

这首诗名为《示外生》出自唐代诗人严维之手，它通过对自身和外生（可能是自己的学生或朋友）的描述，展现了一位老师或长辈对生活态度、学业、家庭责任以及理想追求的思考与期待。诗中的情感深沉，语言质朴，蕴含了丰富的教育意义。

首先，诗人以“疏懒吾成性，才华尔自强”开头，表明了自己的性格特点——疏懒，而这并不妨碍他期望外生（假设为学生）通过勤奋努力，展现出才华。这反映了严维对教育的重视，即性格上的不足可以通过后天的努力来弥补。

接着，“早称眉最白，何事绶仍黄”两句，运用了对比手法，描述了一位年长者面对时间和岁月的态度。眉毛是随着年龄增长而变白的自然现象，而绶（官员的官印或绶带）之所以仍然是黄色的，可能是因为他尚未退休或仍在为官。这里诗人表达了对时间流逝的感慨，以及对个人事业与生活的平衡的思考。

“时暑嗟于迈，家贫念聚粮”这两句承上启下，诗人面对炎热的天气，感慨时间匆匆，同时又关心家庭的经济状况，担忧如何积累财富。这两句不仅体现了诗人对生活的实际关心，也暗示了在追求个人成就与家庭责任之间的平衡时所面临的挑战。

最后，“只应宵梦里，诗兴属池塘”两句，以梦境和池塘作为结束，表达了诗人对于诗歌创作和内心世界的一种寄托。在夜深人静之时，他的思绪可能会飞往诗歌的创作，如同池塘中映照出的美丽倒影，暗示着他即使在现实生活中面对诸多困难，仍然保持着对美好事物的追求和梦想。

整首诗通过对比、象征和内心独白等多种手法，展现了一个人在面对生活、事业和理想时的复杂情感和深沉思考。严维以诗表达了对个人品格的自我反省，对社会现实的深刻体悟，以及对艺术创作的热切向往，使得这首诗既有教育意义，也具有人文关怀。