江干

这首诗的含义可以分段解释如下：

1. **兵尘犹澒洞,僧舍亦征求** -"兵尘"指的是战争，"澒洞"形容战争的混乱和广泛蔓延。这句表达的是战争仍在持续，僧舍也未能幸免于战火，意味着整个社会动荡不安，连宗教避难所都无法逃避苦难。

2. **师向江南去,予方毂下留** -"师"指的是诗中的主人公或者他尊敬的僧侣，计划前往江南（长江以南的地区）。"予方毂下留"则是诗人的自述，表示自己将留在京城或某个特定的地点。这句展现了诗人的矛盾心情，他想离开动荡的环境去寻求平静，而自己却只能留守。

3. **风霜两足白,宇宙一身浮** -"两足白"可能是指因为风霜的侵袭，诗人的双足已经变得苍老，或是隐喻人生经历的磨砺让人心情苍老。"宇宙一身浮"则意味着诗人感到自己在广阔的宇宙中如同浮萍一般，既渺小又飘忽不定，表达了一种人生如梦、世事无常的感慨。

4. **归及梅花发,题诗寄陇头** -"归及梅花发"意味着诗人希望在梅花盛开的季节返回（这里可能隐含江南，与梅花盛开的季节相关），表达了对和平安宁生活的向往。"题诗寄陇头"则是说在返回时会题写诗歌，寄给陇头，可能是指远方的友人或是自己的家乡，表达对过去时光的回忆和对未来的期许。

综上所述，这首诗反映了作者对战争和动荡社会的忧虑，对和平生活的渴望，以及对个人命运的感慨。诗中蕴含了对自然美景的向往，对故乡和亲朋的思念，以及在动荡中寻求内心平静的决心。

戴叔伦的《江干》是一首情感深沉、意象丰富、语言洗练的七言律诗，通过对战争、僧人、行程、自然景物等元素的描绘，反映了诗人内心复杂的情感世界，以及对生命、自然与社会的深刻思考。以下是对这首诗的赏析：

### 首联：“兵尘犹澒洞,僧舍亦征求”

“兵尘犹澒洞”，描绘了战争不断、烽火连天的动荡局面，表现出社会的动荡不安。一个“犹”字，强调了战乱的持续性，反映了诗人对战争的深切忧虑和对和平的强烈渴望。“僧舍亦征求”，则揭露了战争波及到僧人这一和平群体，暗示了社会秩序的崩溃，以及善良无辜者所遭受的苦难。

### 颔联：“师向江南去,予方毂下留”

“师向江南去”，是僧人离开纷扰的北方，前往宁静的江南，追求内心的平静与超脱。这一句中的“师”不仅指具体的僧人，也暗喻了诗人自己对宁静生活的向往，以及对逃避现实、寻找精神慰藉的渴望。“予方毂下留”则揭示了诗人的处境，他在“毂下”（车轮下，引申为繁忙喧嚣的地方），无法随僧人一同离开，表达了诗人对当前处境的无奈和苦闷。

### 颈联：“风霜两足白,宇宙一身浮”

“风霜两足白”，象征着岁月的流逝与人生的沧桑，诗人用“两足”比喻自己，暗示了年华的老去和世事的艰辛。这一联以简练的语言，传达出人生的短暂与无常，同时也体现了诗人对时间的深沉感慨。“宇宙一身浮”则进一步表达了个体在浩瀚宇宙面前的渺小与孤独，同时隐含着对生命意义的探索与追问。

### 尾联：“归及梅花发,题诗寄陇头”

“归及梅花发”，意味着在诗人希望回归平静生活之际，恰好遇见了梅花开放，这一自然界的美好景象给了诗人安慰与希望。梅花的绽放，既是季节更迭的象征，也是诗人内心情感的映照，预示着新生与希望。“题诗寄陇头”，诗人决定在回归之际，通过诗歌的形式，将这份对未来的期待与思念，寄托给远方的朋友或亲人，表达了诗人对情感的执着与对远方的牵挂。

### 总结

《江干》一诗，通过细腻的笔触和深沉的情感，展现了诗人对战争、社会动荡的忧虑，对宁静生活的向往，以及对个体命运、时间流逝和宇宙万物的深刻思考。诗中自然景物的描绘与诗人情感的交织，使得这首诗既有审美价值，又蕴含着深刻的哲理思考，体现了诗人独特的文学风格和人文情怀。