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sòng xuē màn yìng jǔ

送薛蔓应举

作者:王建 
guān jiā yǒu huài wū     jū zhě yuàn lí dé
官家有坏屋   居者愿离得
jì huò xìng qí qiān     huí xún rèn qīng cè
茍或幸其迁   回循任倾侧
ruò dāng jūn zi zhù     yī rì hái xiū shì
若当君子住   一日还修饰
bì shǐ huàn cuī yíng     xiān xū mù duān zhí
必使换榱楹   先须木端直
yǒng lìng què yǔ shǔ     wú chǔ qiú qī xī
永令雀与鼠   无处求栖息
jiān gù chuán hòu rén     cóng jīn miǎn láo lì
坚固传后人   从今勉劳力
yǐ zī yù chén xià     yì kě chéng bāng guó
以兹喻臣下   亦可成邦国
suī yuē yú zhě cí     jiāng lái xìng wú huò
虽曰愚者词   将来幸无惑

《送薛蔓应举》古诗词释义:

这首诗由王建创作,名为《送薛蔓应举》,主要以送别应举士薛蔓为契机,表达了对治理国家与执政者应有作为的深思和期望。以下逐段解释其含义:

**第一段**:
"官家有坏屋,居者愿离得,茍或幸其迁,回循任倾侧,若当君子住,一日还修饰,必使换榱楹,先须木端直,永令雀与鼠,无处求栖息,坚固传后人,从今勉劳力,以兹喻臣下,亦可成邦国,虽曰愚者词,将来幸无惑"。

这段诗的第一部分通过描述官家(政府)的破旧房屋,表达了民众对改善居住环境的渴望。"茍或幸其迁"意味着如果有机会得到改善,人们愿意接受变动。接下来的"回循任倾侧"暗示了改革的过程可能是不稳定的。"若当君子住,一日还修饰",当有品德高尚的领导者在位,情况会立即发生变化,这里的“君子”代表有能力、品德高尚的执政者。"必使换榱楹,先须木端直"强调了领导者的行动力和决心,需要从基础做起,选用优质的材料(直木)来建造或修复房屋,确保结构坚固。"永令雀与鼠,无处求栖息"意味着经过改造后,破旧房屋不再能提供给不良行为者避难的场所,象征社会环境的改善。"坚固传后人"强调了这些改变的持久性和影响代代相传的重要性。"以兹喻臣下,亦可成邦国"意味着这种治理理念不仅适用于个人,也适用于整个国家,提示臣民和执政者都要有改善国家的使命感。"虽曰愚者词,将来幸无惑"表达尽管当前的建议可能被一些人认为愚钝,但未来不会对此产生疑惑,暗示了作者对未来的信心。

这首诗整体上通过描述房屋的重建过程,象征国家治理和改善社会环境的重要性,强调了领导者的责任、行动力以及对未来的规划,是对薛蔓在赴任前给予的深切寄语,鼓励其作为未来的国家领导者,秉持公正、务实、有远见的原则,为国家和人民带来福祉。

《送薛蔓应举》古诗词赏析:

这首诗《送薛蔓应举》出自唐代诗人王建的笔下,其风格朴实,寓教于物,通过描绘对房屋的修缮,暗示出对个人修养、治理国家和国家建设的一系列深刻思考。以下是对这首诗的赏析:

### 诗文解析

1. **官家有坏屋,居者愿离得**:开篇直指社会中存在的问题——官府拥有的破旧房屋,居住其中的人们希望搬离。这里暗示社会资源的分配不均与人民的居住权益。

2. **茍或幸其迁,回循任倾侧**:一旦有机会改善居住条件,人们会尽量选择好的地方,不好的环境则被遗弃。这反映出人们对于居住环境和生活质量的追求,同时也暗示了社会中的选择性和偏好。

3. **若当君子住,一日还修饰**:如果好的人住进来,房屋就能被重新修缮和装饰。这里将“君子”比喻为好的管理者或领导者,强调了个体的品质对社会环境的积极影响。

4. **必使换榱楹,先须木端直**:修缮房屋必须选用直木,比喻在国家建设和治理中,需要使用正直的人才。直木象征正直,强调人才的品质对国家发展的重要性。

5. **永令雀与鼠,无处求栖息**:修缮后的房屋不会成为雀鼠的栖息地,象征着通过努力可以净化环境,改善社会风气。这里将修缮的成果比喻为净化和进步。

6. **坚固传后人,从今勉劳力**:修缮好的房屋可以传给后代,鼓励现在的人们努力工作。强调了建设的持久性和代际传承的重要性。

7. **以兹喻臣下,亦可成邦国**:通过修缮房屋的例子,教导臣下应该效仿,以期国家的繁荣。这里将个人行为提升到国家治理的高度,强调了个体责任对国家发展的意义。

8. **虽曰愚者词,将来幸无惑**:即使是貌似愚笨的话语,希望将来的人不会误解。表达了对后世理解此诗智慧的期待,暗示了道德和教育的重要性。

### 总结

这首诗通过描绘修缮破旧房屋的过程,巧妙地传达了对社会建设、个人修养和国家治理的深刻思考。它强调了正直、努力、持久和代际传承在社会发展中的关键作用,同时也暗示了对人才的重视与正确价值观的传承。整体来看,王建通过日常生活中的小事,寓言式地提出了对社会和国家发展的宏观思考,具有深刻的社会意义和教育价值。

王建

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