和蒋学士新授章服

这首诗是由王建所作的《和蒋学士新授章服》，表达了诗人对蒋学士晋升为更高官职的祝贺和对蒋学士过去经历的怀念，以及对蒋学士未来发展的祝愿。下面逐句解释：

1. **同受艰难骠骑营,半年中听揭枪声**：诗人与蒋学士一同在艰苦的骠骑营中生活过，半年的时间里，他们每天都能听到战鼓声和枪声，暗示了过去艰难的军事生活和训练。

2. **草头送酒驱村乐,贼里看花着探兵**：在战场上，士兵们往往在草丛中隐藏，用酒驱赶村庄的欢乐，同时也警惕地在敌人的营地中寻找敌方士兵的踪迹。这里生动地描绘了战争中的紧张和警觉。

3. **讲易工夫寻已圣,说诗门户别来情**：诗人与蒋学士一同研习《易经》，在学问上颇有造诣，他们讨论文学时也别有一番情谊。这句话表达了对蒋学士在学术和文学上成就的肯定。

4. **荐书自入无消息**：这里可能是指蒋学士因推荐某人或某事而暂时失去了联系，暗含了一定的波折和复杂性。

5. **卖尽寒衣却出城**：在蒋学士晋升后，可能是因为公务需要，他不得不卖掉生活中的寒衣，离开城市，这既是对过去简朴生活的告别，也可能预示着新的开始和挑战。

整体来看，这首诗通过丰富的意象和情感表达，展现了蒋学士从艰苦的军旅生活到学术研究，再到晋升为高官的历程，以及诗人在其中的深切情感和对蒋学士的尊敬与祝愿。

王建的这首《和蒋学士新授章服》是一首七言律诗，通过对蒋学士在艰难环境中的经历和新授章服后的心情进行描绘，表达了对蒋学士的敬佩之情。这首诗通过对比和描绘蒋学士的不同生活场景，展现了他不同寻常的人生历程和卓越的才学。

首先，诗的前两句“同受艰难骠骑营,半年中听揭枪声”描绘了蒋学士在艰苦的环境中，与他人一同经历艰苦的生活。这里的“骠骑营”可能是指一个特殊的军营或训练营，暗示了蒋学士曾经在军旅或艰难环境中历练，通过“听揭枪声”这一细节，表现了他对困难环境的适应和坚韧不拔的品质。

接着，“草头送酒驱村乐,贼里看花着探兵”这两句运用了对比手法，前一句通过“草头送酒”描绘了蒋学士在草率、粗犷的环境中与村民共同庆祝的场景，后一句则通过“贼里看花着探兵”展现了他洞察力和冷静分析问题的能力，即使在险恶环境中也能保持敏锐的观察力。

接下来，“讲易工夫寻已圣,说诗门户别来情”这两句赞美了蒋学士在学问和诗文上的造诣。这里“讲易工夫”是指对《易经》的研究，而“寻已圣”则表达了蒋学士在这一领域的成就和对《易经》深刻理解；“说诗门户别来情”则表示他对诗文有着独到的见解和深厚的情感，强调了他在文学上的独特贡献。

最后，“荐书自入无消息,卖尽寒衣却出城”这两句情感表达更为深沉。前一句“荐书自入无消息”暗示了蒋学士可能曾因某种原因推荐他人而未得到回应，或在某次推荐中遭遇挫折，这里传达了对蒋学士被忽视或不被赏识的感慨。后一句“卖尽寒衣却出城”则可能描绘了蒋学士面对困境，不惜一切代价选择离开，可能是因为对现状不满，或是为了寻求新的机遇和发展，体现了他的决断力和面对困难时的坚韧。

整首诗通过细腻的描绘和巧妙的对比，展现了蒋学士复杂多面的人生经历、卓越的才华和坚韧不屈的品质，同时表达了诗人对蒋学士的敬佩和感慨。