浔阳三题。湓浦竹

白居易的《浔阳三题·湓浦竹》这首诗，以湓浦竹为题，通过对竹子形象的描绘，展现了作者对竹子生长环境、生存状态以及命运变迁的深刻思考。下面是逐段解释此诗意思：

1. **偃蹇月中桂,结根依青天**：“偃蹇”形容竹子在月光下弯曲的姿态，如同月中生长的桂树一般，隐喻竹子在理想或想象中的高洁形象；“结根依青天”则描绘竹子深扎在天际的根基，象征着竹子坚韧的生命力和追求自由、高远的理想。

2. **天风绕月起,吹子下人间**：这句话描述了风吹动月桂子落向人间的景象，这里的“子”代指竹子的种子或生长点。这既是对自然现象的描绘，也蕴含了生命从高远走向人间的寓意。

3. **飘零委何处,乃落匡庐山**：竹子被风吹落，四处飘零，最终落在了庐山。这不仅仅是在描述竹子的自然命运，也是诗人对于命运无常、人生飘泊的感慨。

4. **生为石上桂,叶如翦碧鲜**：这里的“生为石上桂”是对竹子生长环境的一种比喻，暗示其生于艰苦环境中依然挺拔坚韧；“叶如翦碧鲜”则赞美了竹叶的翠绿和生机，表现了竹子旺盛的生命力。

5. **枝干日长大,根荄日牢坚**：这两句描绘了竹子在艰苦环境中不断成长，枝干日益壮大，根系扎得更深更牢。这不仅是对竹子自然生长的描述，也寓意着人在逆境中坚持不懈、不断成长的精神。

6. **不归天上月,空老山中年**：竹子不归于高远的月宫，只能在山中老去，这里不仅反映了竹子的自然命运，也是诗人对追求自由、理想的渴望与现实之间的冲突与无奈的感慨。

7. **庐山去咸阳,道里三四千**：庐山与咸阳相距遥远，暗示竹子从一个环境被带到了另一个完全不同的环境，表现了生命的迁移与适应。

8. **无人为移植,得入上林园**：由于无人移植，竹子未能进入上林园这样的皇家园林中，这表达了对竹子未能得到更广阔发展舞台的遗憾，同时也寄托了诗人对于人才被埋没、得不到施展的机会的忧虑。

9. **不及红花树,长栽温室前**：最后，竹子相比那些被栽在温室前的红花树，没有得到同等的待遇和关注，这既是对竹子命运的哀叹，也是对社会上人才评价标准的讽刺，体现了诗人的社会批判意识。

整首诗通过描绘竹子的生长、命运变迁，寄寓了诗人对自然、生命、社会的深刻思考，以及对理想、自由、公平的追求。

《浔阳三题·湓浦竹》是唐代诗人白居易的一篇诗作，通过对湓浦竹的描绘，展现出诗人对自然之美的深刻理解和对生命的独特感悟。在这首诗中，白居易巧妙地运用了象征和比喻的手法，将湓浦竹这一自然景观与深层的人生哲理相结合，表现出对自由、命运以及生命价值的思考。

首先，诗的前半部分描述了湓浦竹生长的环境和情景。"偃蹇月中桂,结根依青天",运用了月亮与桂花的意象，象征着湓浦竹虽生于艰难环境，却有着高洁不屈的品格。"天风绕月起,吹子下人间"，描绘了湓浦竹随风飘落的情景，象征着生命的流转与命运的无常。

接下来的诗句"飘零委何处,乃落匡庐山"，表达了湓浦竹在命运的流转中，最终落脚于匡庐山这一特定地点，预示了生命虽有无常，但仍能找到归属和安放之所。"生为石上桂,叶如翦碧鲜"，进一步强调了湓浦竹的生命力和生命力的旺盛，即使在恶劣环境中也能展现出生命的绿意和生机。

在后半部分，诗人通过对比“庐山去咸阳，道里三四千，无人为移植，得入上林园，不及红花树，长栽温室前”这一系列场景，表达了对湓浦竹命运的同情，同时也揭示了社会现实中的不公。湓浦竹虽生长于美丽的庐山，却因无人赏识而未能进入繁华的上林苑，与红花树（温室前的红花树）形成了鲜明的对比，象征着社会中那些才华横溢却因种种原因而被埋没的个体。

整首诗通过湓浦竹的命运，寓意深刻地表达了诗人对自由、命运、人生价值的深刻思考。湓浦竹虽遭飘零，却能在艰苦的环境中顽强生长，体现了生命的坚韧与不屈。而其最终的命运，则反映了社会中个体命运的无常与不公，以及对人才被埋没的感慨。通过湓浦竹这一自然景观，白居易巧妙地将个人情感与普遍的人生命题相融合，使这首诗不仅具有艺术美感，也蕴含了丰富的人生哲理。