sòng pān chuán xiù cái guī xuān zhōu
送潘传秀才归宣州
nián shào dēng kē kè cóng jūn zhào mìng xīn |
年少登科客 从军诏命新 |
xíng zhuāng yǒu bīng qì zǔ xí jǐn shī rén |
行装有兵器 祖席尽诗人 |
xì yǔ xiāng chéng mù wēi fēng chǔ shuǐ chūn |
细雨湘城暮 微风楚水春 |
xún yáng yīng zú yàn mèng zé qǐ wú chén |
浔阳应足雁 梦泽岂无尘 |
yuán jiào lái shān dǐng cháo hén zài shù shēn |
猿叫来山顶 潮痕在树身 |
cóng róng duō xiá rì jiā jù jì xū pín |
从容多暇日 佳句寄须频 |
《送潘传秀才归宣州》古诗词释义:
这是一首送别诗,由唐代诗人姚合所作,描绘了对友人潘传秀才归乡情景的送别之情,同时也蕴含了对友人志向与追求的赞誉与期盼。以下逐段解释诗的含义:
1. **年少登科客,从军诏命新**:
这句描述了友人潘传秀才年轻时就已经通过科举考试,崭露头角。接着他响应国家的号召,从军前往战场,可见其不仅才华横溢,更有着为国效力的志向和行动。
2. **行装有兵器,祖席尽诗人**:
这两句描绘了友人出征时装备齐全,既有个人行囊,也携带了兵器以备不时之需。同时,出征前在祖宗的祭坛上,人们聚在一起,以此来表达对友人安全的祝愿,气氛中充满了对英雄的敬仰和对战乱的无奈。
3. **细雨湘城暮,微风楚水春**:
描述了送别时的环境,细雨缠绵的湘城傍晚,微风吹拂的楚水春日,景物的细腻描写,既烘托了送别的哀愁氛围,也暗含了对友人旅程中环境的美好期待。
4. **浔阳应足雁,梦泽岂无尘**:
这两句用典,表达了对友人旅途的祝愿和期待。"浔阳"和"梦泽"都是地名,暗示友人归途中的经历将如同这些地方一样丰富,既可能遇到如大雁般团结友爱的伙伴,也可能遇到人生的"尘土",即挑战与困难,但这些都是旅程的一部分。
5. **猿叫来山顶,潮痕在树身**:
这两句描述了友人归途中的自然景象,猿猴的叫声传至山顶,潮水的痕迹留在树干上,既展现了旅途的壮阔与自然之美,也隐喻着友人经历的艰辛与成就。
6. **从容多暇日,佳句寄须频**:
最后两句寄寓了诗人对友人的期待与祝愿。希望友人在归乡的路上从容不迫,享受旅途的宁静与悠闲,同时也期盼友人在未来,无论何时何地,都能寄来佳作,与人分享旅途的感悟与收获。
整体来看,这首诗不仅表达了诗人对友人深情的别离之情,也展现了对友人个人才华和品德的赞赏,以及对其归乡旅程的美好祝愿与期盼。
《送潘传秀才归宣州》古诗词赏析:
姚合的这首《送潘传秀才归宣州》以清新自然的语言,细腻描绘了一位年轻秀才离京返乡的情景,充满了离别之情和对友人的深厚情感。通过景物描写和场景营造,这首诗不仅展现了别离的哀愁,也蕴含了对友人前程的美好祝愿。
### 题目解析:
“送潘传秀才归宣州”直接点明了诗的主题和对象。潘传秀才作为主人公,他的身份是秀才,即将离开京城,返回宣州,这反映了古代文人士子求学与归乡的情节。题目简洁明了,开门见山地揭示了诗歌内容的核心。
### 诗句解析:
首联“少年登科客,从军诏命新”,开门见山地介绍了主人公的身份和境遇。少年得志,即“登科”,获得了科举考试的荣誉,紧接着从军的诏令传来,预示着主人公即将踏上从军之路。这两句描绘了主人公从学士到战士的身份转变,既有荣耀,也充满了未知和挑战。
### 中间四联对景物的描绘:
- “细雨湘城暮,微风楚水春”,通过描绘夜晚细雨蒙蒙的湘城和春日微风吹拂的楚水,营造了一种宁静而略带忧伤的氛围,暗示了主人公即将别离的心情。
- “浔阳应足雁,梦泽岂无尘”,以自然界的雁与尘比喻人世间的游子与世俗,既表达了对远方旅途的担忧,也寓含了对友人旅途平安的祝愿。
- “猿叫来山顶,潮痕在树身”,以猿猴的叫声和树上的潮痕,进一步渲染了别离的凄凉与时间的流逝,增加了诗歌的情感深度。
### 结尾两联的情感与祝愿:
- “从容多暇日,佳句寄须频”是对友人的鼓励与期待,希望在未来的日子里,友人能够保持从容的心态,多享受悠闲的日子,并经常寄来佳作,交流思想情感,表达了对友人前程的美好祝愿。
### 总体评价:
这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,展现了离别之际的深情与祝愿,同时也寄托了对友人未来生活和创作的期待。姚合通过对自然景象的描绘,成功地营造了一种既哀愁又充满希望的情感氛围,体现了其独特的诗歌风格和人文关怀。