赠刘叉

这首诗是唐代诗人姚合写给刘叉的一首赠别诗，表达了他的感慨与惜别之情。下面是对每一句的逐段解释：

1. **宪皇十一祀,共得春闱书**：宪皇在位的第十一年，我们一同通过了春闱（科举考试的殿试阶段）的选拔，成为科举中榜的士子。

2. **道直淹曹掾,命通侍玉除**：你的品行正直，留在了曹掾（州县官署中的属官）的职位上，而我的命运则是为帝王服务（侍玉除，可能是指在皇宫中服务，"玉除"为皇宫台阶的美称）。

3. **浮生年月促,九陌笑言疏**：人生短暂，岁月匆匆，京城的街道（九陌，泛指京城的街巷）上我们彼此交流的机会越来越少了。

4. **何计同归去,沧江有弊庐**：我们该怎样才能一起回到家乡去呢？我心中有一间在沧江边破旧的屋子，或许我们可以在那里共度晚年。

从这首诗中可以看出，姚合与刘叉曾一同通过科举考试，成为官员。然而，他们的仕途和命运出现了分歧。姚合可能留在了京城为帝王服务，而刘叉则留在了州县，担任曹掾。两人虽曾是同窗之谊，但因工作地点和职责不同，相聚的次数变少。在诗的最后，姚合表达了对归乡的向往，同时也暗含对友人能一同分享这份宁静生活的期待。

《赠刘叉》这首诗是唐代诗人姚合所作，以赠予友人刘叉为题，流露出对友人的深切关怀与思念，以及对过去共同经历的回忆。整首诗简洁而含蓄，通过对时间、空间、命运的对比，展现了作者对友情的珍视和对过去的怀念。

首先，诗的开头“宪皇十一祀”以时间开篇，点出背景与氛围。宪皇指的是唐朝宪宗，以十一祀（即宪宗在位的第十一年）为时间点，为全诗定下了一个历史的舞台，暗示出岁月的流逝和历史的沧桑。

“共得春闱书”则提到了科举考试，意在强调朋友之间曾经共同奋斗的岁月，这种共同的经历是深厚的友谊的基石。之后，“道直淹曹掾，命通侍玉除”两句进一步描述了朋友刘叉的官场生涯，直道正直却久滞低级官职，最后获得高官厚禄。这展现了刘叉在仕途上的起起伏伏，也隐含了作者对刘叉命运的关切。

“浮生年月促，九陌笑言疏”两句，诗人感叹人生的短暂和忙碌，以及与朋友相聚的稀少，表达了对友情的珍惜与怀念。其中，“九陌”借指京城，点明了刘叉忙碌于官场，与作者相聚的时间减少。

最后，“何计同归去，沧江有弊庐”则表达了诗人对与刘叉一同归隐的愿望。这里的“沧江”与“弊庐”代表了远离尘嚣、归于自然的生活，既是对过去共同生活的怀念，也是对未来生活的期许，体现了诗人对简朴、宁静生活的向往。

整首诗通过时间、空间、命运的对比，以及对友情的深情描写，展现了诗人对过去时光的怀念、对友人命运的关切，以及对未来生活的美好愿景。语言简洁、情感真挚，体现了唐代文人对于友情、自然、生活的深刻感悟。