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tiān zhú sì diàn qián lì shí

天竺寺殿前立石

作者:姚合 
wǒ cháng yóu tài hú     ài shí qīng cuó é
我尝游太湖   爱石青嵯峨
bō lán qǔ bù dé     zì hòu zhǎng zī jiē
波澜取不得   自后长咨嗟
qí zāi mài shí wēng     bù bàng háo guì jiā
奇哉卖石翁   不傍豪贵家
fù shí tīng kǔ yín     suī pín yì lái guò
负石听苦吟   虽贫亦来过
guì wǒ biàn shí jīng     qǔ jià fù bù duō
贵我辨识精   取价复不多
bǐ zhī xī suǒ jiàn     zhēn guài pǒ gèng jiā
比之昔所见   珍怪颇更加
bèi miàn cóng zhù hén     kǒng xì ruò zuó mó
背面淙注痕   孔隙若琢磨
shuǐ chēng zhì róu wù     hú nǎi shēng zhuàng bō
水称至柔物   湖乃生壮波
huò yún cǐ tiān shēng     qiàn kōng yì fēi tā
或云此天生   嵌空亦非他
qì zhì ǒu bù hé     rú dì shēng jiāng hé
气质偶不合   如地生江河
zhì zhī shū fáng qián     xiǎo wù cháng fēn luó
置之书房前   晓雾常纷罗
bì guāng rù sì lín     qiáng bì nán bì zhē
碧光入四邻   墙壁难蔽遮
kè lái wèi wǒ zhái     hū ruò yán zhī ā
客来谓我宅   忽若岩之阿

《天竺寺殿前立石》古诗词释义:

这首诗《天竺寺殿前立石》是唐代诗人姚合所作,通过赞美一块立在天竺寺殿前的奇石,来表达对自然美的赞美和对人生哲理的思考。以下是逐段解释其意思:

### 1. 我尝游太湖,爱石青嵯峨,波澜取不得,自后长咨嗟,
**作者在游历太湖时,对青色高耸的奇石产生喜爱之情,但由于湖泊的波澜不宁,无法直接取得那块石头,因此心中长久地感到遗憾。**

### 2. 奇哉卖石翁,不傍豪贵家,负石听苦吟,
**有位卖石头的老翁,他的奇特之处在于他不趋附于权贵,而是背着石头去听诗人的吟咏,表现出他与众不同的人格和对艺术的尊重。**

### 3. 虽贫亦来过,贵我辨识精,取价复不多,
**即使生活贫困,卖石翁也愿意经常来拜访诗人,因为他能够识别出石头的价值,并且在定价上并不贪婪。**

### 4. 比之昔所见,珍怪颇更加,背面淙注痕,孔隙若琢磨,
**这块石头与作者过去见过的石头相比,更显珍贵和奇异,它的背面有着水注的痕迹,孔隙仿佛经过精心雕刻,显示出其自然之美与艺术价值。**

### 5. 水称至柔物,湖乃生壮波,或云此天生,嵌空亦非他,
**作者认为水是最柔弱的物质,然而湖泊却能产生壮阔的波涛,暗示这块石头的特殊之处,可能来源于自然的造化,而非人工雕琢。**

### 6. 气质偶不合,如地生江河,置之书房前,晓雾常纷罗,
**石头的气质可能与周围的环境不太相符,就像土地生长出江河一样,自然地存在着。将它放置在书斋前,清晨的雾气常常围绕它,增添了一种静谧而神秘的氛围。**

### 7. 碧光入四邻,墙壁难蔽遮,客来谓我宅,忽若岩之阿,
**石头的碧光穿透四周,墙壁都无法遮挡,客人们来访时,都以为这是隐藏在山岩之中的奇异住所。**

这首诗通过描绘一块自然奇石,不仅赞美了其独特的美,也寓意了对自然之美的追求,对独立人格和真挚情感的赞美,以及对生活哲理的深刻思考。

《天竺寺殿前立石》古诗词赏析:

《天竺寺殿前立石》这首诗是由唐代诗人姚合创作的,通过赞美寺前立石的自然之美和其背后的人文故事,表达出诗人对大自然的赞美之情,同时也体现了他对人与自然和谐共生的美好愿景。下面从几个方面进行赏析:

### 起点与背景

诗的开篇提到“我尝游太湖”,通过个人的游历经历引入了对自然之美的赞美,紧接着的“爱石青嵯峨”描绘了一幅宁静而又壮观的画面,暗示了石的雄奇与自然的鬼斧神工。

### 对立石的赞美

“不傍豪贵家,负石听苦吟,虽贫亦来过”这一句,直接赞扬了卖石翁不趋炎附势的品质,与他人争相攀附权贵不同,他愿意以石为伴,倾听诗人的吟唱,表现了石与人的精神契合,以及诗人对这种纯粹友谊的向往。

### 自我反思与辨识

“贵我辨识精,取价复不多”揭示了诗人对于奇石价值的独到见解,既认可石的珍贵,又不过分追求物质利益,体现出一种淡泊名利的生活态度。同时,这里的“贵我”也暗含了诗人自我价值的发现与认同,以及对眼前之物真正价值的深刻理解。

### 对比与对比手法

“比之昔所见,珍怪颇更加”通过与以往所见的石头对比,强调了此石的与众不同与非凡之处,暗示了它在诗人眼中的独特魅力。这种对比手法增强了语言的表现力,让读者能够更直观地感受到诗人对石之美的惊叹。

### 诗意与寓意

后半部分“背面淙注痕,孔隙若琢磨,水称至柔物,湖乃生壮波”,不仅描绘了石的细节之美,也通过水的柔与石的壮对比,展现了自然界中对立而又和谐统一的美。这不仅是对自然之美的赞美,也是对生活哲理的思考——看似柔弱的水,却能创造出壮丽的波浪,正如生活中的困难与挑战,也能激发人的潜能,创造意想不到的奇迹。

### 结尾与整体情感

“置之书房前,晓雾常纷罗,碧光入四邻,墙壁难蔽遮”描绘了一幅充满诗意的场景,将石头置入生活空间,不仅美化了环境,也引发了人们的想象和思考,增强了生活的艺术性。最后“客来谓我宅,忽若岩之阿”,通过客人的视角,将整个场景与大自然的山水之美相联系,表达了诗人对于自然与人文融合的向往,以及对生活中美好事物的珍惜与传承。

综上所述,姚合的《天竺寺殿前立石》不仅是一首对自然之美的赞美诗,也是对人与自然和谐共生的哲学思考,通过细腻的描绘和深邃的寓意,展现了诗人对生活的独特见解和高雅情趣。

姚合

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