líng yáng chūn rì ( yī zuò yí shè tài shǒu jì rǔ luò jiù yóu )
陵阳春日(一作移摄太守寄汝洛旧游)
cháng jiàn gāo gē huàn sù yī jūn ēn wèi bào bù yán guī |
长剑高歌换素衣 君恩未报不言归 |
jiù jīng niǎo zhuàn ān shū tǐ xīn shòu lóng tāo shí zhàn jī |
旧精鸟篆谙书体 新授龙韬识战机 |
wàn lǐ wǎng lái zhēng mǎ shòu shí nián lí bié gù rén xī |
万里往来征马瘦 十年离别故人稀 |
shēng píng zhì qì hé rén jiàn kōng shàng xī lóu wàng luò huī |
生平志气何人见 空上西楼望落晖 |
wú mén fēng shuǐ gè píng liú yuè mǎn huā kāi lǎn dú yóu |
吴门风水各萍流 月满花开懒独游 |
wàn lǐ shān chuān fēn xiǎo mèng sì lín gē guǎn sòng chūn chóu |
万里山川分晓梦 四邻歌管送春愁 |
xī nián gù wǒ cháng qīng yǎn jīn rì féng jūn jǐn bái tóu |
昔年顾我长青眼 今日逢君尽白头 |
mò xiàng zūn qián gèng chóu chàng gǔ lái tóu bǐ jǐn fēng hóu |
莫向尊前更惆怅 古来投笔尽封侯 |
《陵阳春日(一作移摄太守寄汝洛旧游)》古诗词释义:
许浑的《陵阳春日》(一作移摄太守寄汝洛旧游)这首诗描述了一位离别家乡多年的官员在春季的一个早晨,面对故人稀少、景色变化,内心涌现出复杂情感的景象。下面是逐段解释:
### 长剑高歌换素衣, 君恩未报不言归,
诗人以“长剑高歌换素衣”开篇,表现了一种豪迈而坚定的人生态度。在这里,“长剑高歌”象征着诗人过去的理想和壮志,“换素衣”则可能意味着他经历了一系列的改变,如从战袍换为朝服,从战场转到官场。尽管他得到了君王的恩赐,但他并未因此而满足,没有向君主表达要离开官场、回归故乡的愿望,这显示了他的忠诚和责任感。
### 旧精鸟篆谙书体, 新授龙韬识战机,
“旧精鸟篆谙书体”反映了诗人过去对书法艺术的深厚造诣,“鸟篆”是一种古老的篆书形式,表明他对传统文化的传承与尊重。而“新授龙韬识战机”则可能是说在官场中他学到了更多的策略和智慧,能够应对各种官场斗争。这既展示了他在知识上的进步,也暗示了他经历的官场复杂性。
### 万里往来征马瘦, 十年离别故人稀,
“万里往来征马瘦”描绘了诗人多年在外奔波的辛苦生活,通过“征马瘦”这一细节,形象地表现了岁月的流逝和旅途的艰难。而“十年离别故人稀”则感叹于时间的无情,十年过去,故人因时间的流逝而渐少,这表达了他对友情的珍惜和对时光流逝的感慨。
### 生平志气何人见, 空上西楼望落晖,
诗人在此表达了自己的志向与抱负,似乎无人能真正理解他的内心世界,他只能在傍晚时分独自登楼,眺望夕阳,寄托自己的情感与梦想。这句诗富含孤独与无奈的情感。
### 吴门风水各萍流, 月满花开懒独游,
“吴门风水各萍流”描绘了诗人仿佛像浮萍一样,随波逐流,无法自主。这一形象体现了他的无助与迷茫。而“月满花开懒独游”则进一步表达了他不愿意独自一人游览美景,可能是因为对陪伴的渴望或是对美好事物的孤独享受。
### 万里山川分晓梦, 四邻歌管送春愁,
“万里山川分晓梦”可能是指诗人对远方的山川美景有着深深的思念和梦想,然而却难以实现。“四邻歌管送春愁”则暗示了周围环境的欢快与他的忧愁形成对比,进一步强化了他对过去的回忆和对现实的不满。
### 昔年顾我长青眼, 今日逢君尽白头,
这句诗对比了过去与现在的变化,从前的朋友用赞赏的目光看待诗人,而如今重逢时,朋友已经满头白发。这不仅是对时间无情的感慨,也反映了诗人与友人之间关系的变迁。
### 莫向尊前更惆怅, 古来投笔尽封侯,
诗人在此发出最后的感慨,劝告自己不要在酒宴上过于伤感,历史上的许多文人放弃笔墨,转而投向武场,最终也能够获得封侯的荣耀。这既是对现实的无奈妥协,也表达了一种对个人命运和历史变迁的反思。
综上所述,许浑的《陵阳春日》不仅描绘了诗人在异乡的孤独与思乡之情,也反映了他对个人理想与现实之间的矛盾,以及对时间流逝、友谊变迁的深刻感慨。
《陵阳春日(一作移摄太守寄汝洛旧游)》古诗词赏析:
许浑的《陵阳春日》是一首深沉而又充满个人情感的诗作,展现了诗人在权力更迭和个人命运变化中的复杂心境。以下是对这首诗的赏析:
1. **开篇设题,引入主题**:“长剑高歌换素衣”这一句,借用了古人剑歌换衣的典故,意在表达诗人改换身份、投身政事的决心。“君恩未报不言归”则表明了诗人对于朝廷的忠诚,以及对自己未完成使命的自责,体现了对权力与责任的深刻理解。
2. **描绘变迁与成长**:“旧精鸟篆谙书体,新授龙韬识战机”一句,运用“鸟篆”和“龙韬”这两个形象的比喻,分别指代了诗人在不同阶段的学问和军事才能的积累,展现了个人成长与时代变迁的脉络。
3. **描述旅程与离别**:“万里往来征马瘦,十年离别故人稀”描绘了诗人多年奔波的艰辛与孤独,以及时间流逝带来的离别之痛,表达了对旧日友情的怀念和对未来的忧虑。
4. **抒发人生感慨**:“生平志气何人见,空上西楼望落晖”这一句表达了诗人对自身志向和抱负无人理解的感慨,以及在落日余晖下对过去和未来的深思。
5. **结尾呈现人生循环与历史厚重感**:“吴门风水各萍流,月满花开懒独游,万里山川分晓梦,四邻歌管送春愁,昔年顾我长青眼,今日逢君尽白头,莫向尊前更惆怅,古来投笔尽封侯”这几句通过对比昔日在位时的青眼相待与今日的白发苍苍,表达了对人生无常和历史循环的深刻感悟,同时流露出对功名利禄的超脱和对友情的珍视。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘和丰富的象征意义,展现了诗人对个人命运、友情、忠诚与时间流逝的深刻思考,呈现出一种历史的厚重感和个人情感的细腻交织。