升平词十首（乐府作升平乐）

这首《升平词十首》（乐府作《升平乐》）是薛能所作，标题已表明了作品的主题——描述了在太平盛世中君王的英明、圣聪与教化之功。我们可以将每句诗词的意思逐段解释如下：

1. **霁阙露穹崇,含生仰圣聪,英明高比日,声教下如风**：
- **霁阙露穹崇**：雨后天晴，天宫露出了其高耸的穹顶，这里暗喻着国家经过动荡后，迎来了新的繁荣和平。
- **含生仰圣聪**：所有的生命都仰望着圣明君主的智慧和聪敏，表达了人民对君主的尊敬与仰望。
- **英明高比日**：君主的英明和智慧如同太阳一般，高挂在天空，代表着光明与希望。
- **声教下如风**：君主的教化之声如同微风般轻柔地吹遍了全国，形象地表现了教化的普及与深远影响。

2. **静发宸居内,低来品物中,南薰歌自溥,北极响皆通**：
- **静发宸居内**：君主的宁静与深思发生在其皇宫内，这里的“静”不仅指物理上的安静，更体现了君主内心的深沉与思考。
- **低来品物中**：君主的关怀与恩泽触及到了每一方土地和万物，用“低来”一词表现了君主对人民的贴近与体贴。
- **南薰歌自溥**：南方的和风带来君主的颂歌，寓意着君主的仁德之风广布各地。
- **北极响皆通**：北极星的光亮，象征着君主的美德与智慧，照亮了整个天下，使所有地方都能接收到。

3. **苹末看无状,人间觉有功,因今委泥者,睹此忘途穷**：
- **苹末看无状**：即使是看似不起眼的水中浮萍，其根系也能深深扎入泥地，象征君主的教化与恩泽无处不在，影响深远。
- **人间觉有功**：人民能感受到君主的功绩与恩惠，意味着治国有方，百姓安居乐业。
- **因今委泥者,睹此忘途穷**：对于那些在困境中的人们，通过看到君主的德政，能忘记自己的困苦，找到了前行的方向，寓意着在君主的治理下，无论多么艰难的境遇，都能看到希望和出路。

综上所述，这首诗词通过描绘君主的英明、教化和关怀，以及其对国家和人民的深远影响，展现了一个理想中的太平盛世景象。

这首诗的标题“升平词十首（乐府作升平乐）”为薛能所作，透过诗文，我们可以感知到作者对于理想的君主风范以及社会和谐的赞颂。此诗描绘了理想中的君主形象，他道德英明、仁慈博爱，其言行如同阳光普照万物、清风抚慰大地，使得国家社会呈现出一片升平景象。

1. **诗文意象**：诗中使用了“霁阙”、“露穹崇”等词，展现出宏伟的皇家景象，预示着君主的威严和神圣。同时，“含生仰圣聪”描绘了君主被民众仰望的情景，强调了君主的智慧和慈爱对人民的重要性。

2. **治国理念**：“英明高比日, 声教下如风”表达了理想的君主应有如日中天的智慧和影响力，其道德威望如同清风一样，能够广泛而深远地影响到社会的每一个角落。

3. **治国效果**：“静发宸居内, 低来品物中”通过“静”与“低”的描绘，暗示了君主在治理国家时的谦虚与内敛，即使在统治者内心深处的决策，也能影响到万物生灵，体现其深邃的治国智慧和胸怀。

4. **文化影响**：“南薰歌自溥, 北极响皆通”用“南薰”比喻君主的教化如同南风一样，带来温暖与和平，而“北极响皆通”则指出了君主的思想和教化如同北极星，能够照亮和指引社会的每个方向。

5. **自然与社会的和谐**：“苹末看无状, 人间觉有功”通过自然界的细微变化，比喻君主的功德如同微风细雨，虽然不易察觉，但人们在生活中能感受到其恩泽。

6. **结语**：“因今委泥者, 览此忘途穷”表达了人们在君主的德治之下，即使身处困境也能找到出路，象征着国家社会的繁荣与和谐，以及民众对于君主的深切感激。

整首诗通过丰富的意象和细腻的描绘，展现了作者对于理想君主治国理念的颂扬，以及对社会和谐美好景象的向往和追求。