答贾支使寄鹤

这首诗是薛能在收到贾支使寄来的关于一只鹤的诗后，对他进行了回答。下面是对每一部分的逐段解释：

1. **偶背雕笼与我违**：偶然间，这只鹤离开了精美的笼子，与我分别，暗示了它自由的本性。

2. **四方端伫竟忘归**：在四面八方停留之后，鹤似乎忘记了归家的方向，表达了它对自由的追求和无尽的漫游。

3. **谁家白日云间见，何处沧洲雨里飞**：在白日，人们或许能看见鹤在云端飞翔；但在风雨交加的沧洲，它的身影或许隐藏在雨水之中。这两句描绘了鹤在不同环境中的身影，强调了它的适应性和无所不在。

4. **曾啄稻粱残粒在，旧翘泥潦半踪稀**：曾经，鹤在稻田里啄食残余的粮食，如今，留下的只有斑驳的足迹，表明时间的流逝和过去的回忆。

5. **凭人转觉多相误，尽道皤然作令威**：人们对鹤的出现产生误解，认为它老态龙钟，但实际上它是在展示自己的力量和威严。这一段表达了人们对鹤的误解和低估。

6. **华表翘风未可期，变丁投卫两堪疑**：华表（古代道路旁的标志）上的风没有吹醒鹤，表明鹤的无常和难以预测。同时，鹤可能变成其他身份（变丁）或是选择了不同的保护（投卫），这两者都令人疑惑。这段诗暗示了鹤可能遭遇的变故或转变。

7. **应缘失路防人损，空有归心最我知**：由于鹤失去了方向，它可能受到了人的伤害。只有作者知道它渴望回家的心意，表达了作者对鹤的同情和理解。

8. **但见空笼抛夕月，若何无树宿荒陂**：只能看到空荡荡的笼子，月亮在天空，但没有树的地方，鹤在荒凉的低洼地歇息。这两句描绘了鹤孤独、无依的状态。

9. **不然直道高空外，白水青山属腊师**：要么鹤在高空中自由飞翔，要么它与白水青山同在，意味着如果鹤不归，它或许选择了与自然和谐共存的道路。

整首诗通过丰富的意象和情感的交织，表达了对一只自由之鸟的思念、理解和同情，同时也蕴含了对自由与命运、人与自然关系的深刻思考。

薛能的《答贾支使寄鹤》是一首以寄鹤为题，表达对友人贾支使的思念和对生命流转、自我归属的深刻思考的诗。诗中的鹤，不仅仅是具体的动物，更成为了诗人情感寄托和哲学思考的载体。让我们逐一赏析诗中的要点：

1. **象征意义**：鹤在古代诗词中常被赋予高洁、孤独、不屈的象征意义，它象征着超凡脱俗的品性、自由飞翔的理想和对永恒追求的渴望。薛能通过描绘鹤的处境和命运，传递出对友情、自由、生命意义的深刻思考。

2. **情感表达**：诗中“偶背雕笼与我违, 四方端伫竟忘归”表达了诗人对朋友贾支使的思念，以及对鹤因某种原因离开原有环境的遗憾。鹤的“竟忘归”也隐喻了诗人对贾支使的期盼，希望他能尽快返回。

3. **哲理思考**：“曾啄稻粱残粒在, 旧翘泥潦半踪稀”反映出诗人对生命的流转和变化的思考，鹤曾经在稻田中觅食，生活痕迹渐行渐远，暗示着生命中美好时光的流逝和对过去的怀念。

4. **自我反思**：“华表翘风未可期, 变丁投卫两堪疑”通过描述鹤能否期待在华表上独立飞翔以及是否能投靠其他同伴的疑问，展现了诗人对于自我身份和归属的探索。这不仅是对鹤的境遇的关切，也是对自己生命状态和未来方向的反思。

5. **情感转折与希望**：“应缘失路防人损, 空有归心最我知, 但见空笼抛夕月, 若何无树宿荒陂”表达了诗人对鹤可能遭遇的困难和危险的担忧，以及即使在逆境中依然保持着对自由和回归的渴望。而“不然直道高空外, 白水青山属腊师”则似乎透露出一种豁达和对未知未来的期待，仿佛在说即便鹤无法如愿回归，但在广阔的天地间也能找到属于自己的自由和宁静。

整体而言，这首诗通过描绘鹤的命运变迁，既表达了对朋友的深切思念，也寄托了对生命意义、自我价值以及理想追求的深刻思考，展现了一种深沉的情感与哲理交织的美感。