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tài hú shī 。 liàn dú ( wú wáng suǒ kāi )

太湖诗。练渎(吴王所开)

作者:皮日休 
xiǎo jǐng dàn wú jì     gū zhōu zì huí huán
晓景澹无际   孤舟恣回环
shì wèn zuì yōu chù     hào wèi míng yuè wān
试问最幽处   号为明月湾
bàn yán fěi cuì cháo     wàng jiàn bù kě pān
半岩翡翠巢   望见不可攀
liǔ ruò xià sī wǎng     téng shēn chuí huā mán .
柳弱下丝网   藤深垂花鬘.
sōng yǐng hū shì yòu     shí wén huò rú zhàn
松瘿忽似狖   石文或如虥
diào tán liǎng sān chù     tái lǎo xīng bān bān
钓坛两三处   苔老腥斒斑
shā yǔ jǐ chù jì     shuǐ qín xiāng xiàng xián
沙雨几处霁   水禽相向闲
yě rén bō tāo shàng     bái wū yōu shēn jiān
野人波涛上   白屋幽深间
xiǎo péi jú zāi qù     mù zuò yú liáng hái
晓培橘栽去   暮作鱼梁还
qīng quán chū shí qì     hǎo shù lín chái guān
清泉出石砌   好树临柴关
duì cǐ lǎo qiě sǐ     bù zhī yōu yǔ huàn
对此老且死   不知忧与患
hǎo jìng wú chǔ zhù     hǎo chù wú jìng shān
好境无处住   好处无境删
nǎn rán bù zì shì     mò mò dāng hú shān
赧然不自适   脉脉当湖山

《太湖诗。练渎(吴王所开)》古诗词释义:

《太湖诗·练渎》是唐代诗人皮日休的著名诗作,通过对太湖边的一条河——练渎的描写,展现了诗人对自然美景的独特感悟和对生活的深沉思考。下面逐段解释这首诗的意境和含义:

### 晓景澹无际,孤舟恣回环
早晨,湖面上的景色宁静而遥远,无边无际,一艘孤独的小船自由地在水中回转,象征着作者的心境自在无拘。

### 试问最幽处,号为明月湾
诗人提出疑问,问何处是最为幽静的所在,众口一词的回答是“明月湾”。这不仅点明了地点,也暗示了这个地方的月光如水、环境清幽,给人以静谧祥和之感。

### 半岩翡翠巢,望见不可攀
半山腰的岩石上,翠鸟的巢穴隐约可见,却难以触及,象征自然界的美妙与难以接近的神秘,反映了人与自然之间的微妙关系。

### 柳弱下丝网,藤深垂花鬘.
柔弱的柳枝垂下丝网,深邃的藤蔓上挂着美丽的花朵,这一幅景象既展现了自然界的生机与美丽,也隐含了生命脆弱与珍贵的寓意。

### 松瘿忽似狖,石文或如虥
松树的瘤状物形状奇特,仿佛是猴子,石头上的纹路错落有致,像画中的古兽。这里运用了拟人和比喻的修辞手法,展现了自然界的奇特与生动。

### 钓坛两三处,苔老腥斒斑
钓鱼的平台散布在湖畔,岁月久远的青苔上带着腥气,斑驳陆离。这一景象既有历史的沉淀,也蕴含了对时间流逝的感慨。

### 沙雨几处霁,水禽相向闲
几处沙滩在雨后显得清新,水鸟们相互之间显得悠闲自在。自然界的和谐与宁静在这一场景中得到了体现。

### 野人波涛上,白屋幽深间
“野人”是指居住在自然中、与世无争的人们,他们生活在波涛之上,白屋深处,与世隔绝,体现了一种避世生活的理想。

### 晓培橘栽去,暮作鱼梁还
早晨,人们在橘树间劳作,傍晚时分又回到渔网编织的生活中,展现了人与自然和谐共处的生活方式。

### 清泉出石砌,好树临柴关
清澈的泉水从石头砌成的渠道中流出,茂密的大树遮蔽了柴门,这一场景充满了田园诗般的和谐与静谧。

### 对此老且死,不知忧与患
在这样的环境中生活,仿佛可以“老且死”,无忧无虑,不知人间的忧患。表达了诗人对简单、纯粹生活的向往。

### 好境无处住,好处无境删
美好的环境处处可寻,但美好的生活却难以长久停留,美好总是短暂的,留给人们的只有无尽的怀念和思考。

### 赧然不自适,脉脉当湖山
面对如此壮丽的湖山,诗人既感到羞愧于自己的渺小,又深深地被自然之美所打动,表达了对大自然的敬畏和赞美。

整首诗通过细腻的描绘和深刻的思考,展现了诗人对自然之美的向往、对生活的感悟以及对人生哲理的探索,传达出一种超脱世俗、追求内心平和与自然和谐的意境。

《太湖诗。练渎(吴王所开)》古诗词赏析:

皮日休的这首《太湖诗·练渎》是一首描绘了太湖畔练渎美景的诗歌。通过细腻的笔触和生动的描绘,诗人展现了一幅自然与人文和谐共生的画面,将读者带入了一个幽静、美丽、充满禅意的世界。以下是对这首诗的赏析:

### 景色描绘
诗的前半部分,通过“晓景澹无际,孤舟恣回环”展现了一幅清晨湖面上的宁静与动态并存的画面,孤舟在湖面上自由游弋,反映了练渎的广阔与自由。接下来,诗人提出了“最幽处”的概念,即明月湾,这里不仅是地理上的幽静,更是心灵上的宁静之所。

### 自然元素
诗中大量运用自然元素进行描绘,如“半岩翡翠巢”、“柳弱下丝网,藤深垂花鬘”、“松瘿忽似狖,石文或如虥”等,不仅展现了自然界的丰富与美丽,也通过“狖”(猴子)和“虥”(传说中的猛兽)的比喻,增强了画面的生动性和神秘感。这些元素的融合,使得读者能够深刻感受到自然界的和谐与生命力。

### 人文场景
诗后半部分转而描绘了人类与自然环境和谐共处的场景,如“钓坛两三处,苔老腥斒斑”,描绘了渔民的日常活动与自然环境的融合,展现了一种生活与自然的和谐关系。“沙雨几处霁,水禽相向闲”则通过雨后水禽的悠闲状态,进一步突出了自然环境的静谧与美好。

### 人生哲思
最后几行诗,诗人通过“老且死”、“不知忧与患”、“好境无处住,好处无境删”等诗句,表达了对人生短暂与自然永恒的思考,以及对美好瞬间的珍惜与追忆。在面对大自然的广阔与无穷之时,人的存在显得渺小而短暂,但正是这种对比,激发了人们对生活的热爱与对美好事物的追求。

### 总结
皮日休的《太湖诗·练渎》不仅是一幅自然风景的画卷,更是一首蕴含着深刻哲理的诗篇。它通过细腻的描绘,展现了太湖畔练渎的自然美、人文美,以及诗人对生命、自然与存在的深刻思考,是一首值得细细品味的佳作。

皮日休

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