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hóng yè

红叶

作者:罗隐 
chì bì zhēng wén pìn     zhōng tái bài qiè shēn
赤壁征文聘   中台拜郄诜
guān zī cān lìng pū     cáo shǔ xiá xīng chén
官资参令仆   曹署辖星辰
fú bèi cóng shuí qǐ     chí gāng zì cǐ xīn
幞被从谁起   持纲自此新
jǔ cháo míng diǎn jiào     fēng nà zhào shū pín
举朝明典教   封纳诏书频
jìn shù céng chī zǎo     tái wū jiù bì chén
禁树曾摛藻   台乌旧避尘
biàn yìng chóu yǐ zhù     hé chǔ huà qióng lín
便应酬倚注   何处话穷鳞

《红叶》古诗词释义:

这首《红叶》并非出自罗隐,罗隐是唐代著名的文学家,但给出的诗句内容并不符合罗隐的风格。这首诗的格律、语言和意象都不符合罗隐作品的特色。因此,这可能是误传或后人仿作的诗篇。不过,我们可以从诗句内容中进行分析,尝试理解其可能的含义:

1. **赤壁征文聘,中台拜郄诜**:赤壁可能象征着一个重要的历史地点或者比喻某种关键的时机。文聘意味着求取文才,或者获取某种文化上的认可。中台可能指的是朝廷的重要职位,郄诜可能是一个代指,代表了一位才华出众的文士,获得朝廷重用。

2. **官资参令仆,曹署辖星辰**:官资指官员的职位和资历,令仆可能指的是助理或低级官员。曹署可能指的是官署,辖星辰暗示了管辖范围广泛或治理能力强。

3. **幞被从谁起,持纲自此新**:幞被可能指的是起居生活中的物品,这里可能在比喻开始、发端的意思。持纲可能指的是维护秩序、治理。自此新暗示了一种新的开始或治理模式。

4. **举朝明典教,封纳诏书频**:举朝可能指的是整个朝廷,明典教意味着推行明确的教育方针或制度。封纳诏书频可能指的是频繁发布诏书,用于传达政策、指示或要求。

5. **禁树曾摛藻,台乌旧避尘**:禁树可能指的是宫廷或禁地中的树木,摛藻可能指笔触或文章的精妙。旧避尘可能暗示过去存在的一种传统或规则,让鸟儿(可能象征着百姓或臣民)远离尘嚣。

6. **便应酬倚注,何处话穷鳞**:便应酬可能指的是应对外部事务或交际,倚注可能指的是依赖或信任。何处话穷鳞可能是在思考或讨论如何解决复杂的问题,穷鳞可能象征着深思、寻求出路。

整首诗可能描绘了一个文士在朝廷的仕途生涯,从才华初露、受到重用,到官位晋升、治理国家,过程中充满了文化教育的推行、政策的制定与实施,以及对社会秩序的维护与治理。同时,诗中也暗示了对传统与规则的尊重,以及在复杂社会中的应变与思考。

《红叶》古诗词赏析:

罗隐的《红叶》是一首以自然景物为题的七言律诗,通过对红叶的描绘,传达出诗人对官场现象、政治斗争、以及个体命运的深刻思考。在这首诗中,诗人运用了丰富的象征和比喻,表达了一种隐喻式的政治讽刺与对现实的批判态度。

诗的首联“赤壁征文聘,中台拜郄诜”借用了历史典故,用“赤壁征文聘”比喻文人志士的出仕之路,用“中台拜郄诜”指代了官员的升迁。这里,罗隐巧妙地将历史与现实相联系,暗示了文人通过文辞和才华在官场中获得地位的路径。

颔联“官资参令仆,曹署辖星辰”继续深化这一主题,将官场中的种种现象形象地比喻为“辖星辰”,暗示了官场权力的集中与支配力。在诗人的笔下,官职如同星辰一般,拥有着绝对的权威和影响力,而“参令仆”则形象地描绘了官员们的层级关系和从属状态。

颈联“幞被从谁起,持纲自此新”则转向了对个体命运的反思。幞被作为官服的组成部分,象征着官员的身份和地位。这一联通过问句的形式,表达了对个体在官场中起起落落、无法自主命运的感慨。而“持纲自此新”可能是在暗示新的规章制度或权力格局的形成,使得个体的命运更加难以把握。

尾联“举朝明典教,封纳诏书频,禁树曾摛藻,台乌旧避尘,便应酬倚注,何处话穷鳞”则进一步深化了这种反思。诗人在描述朝堂的教化、诏书的频繁颁发、禁树的装饰、以及台乌(官吏)的行动时,运用了“摛藻”(文采飞扬)和“避尘”(远离尘嚣)等词汇,形成了鲜明的对比。一方面,朝廷提倡文教、诏书频发,显得庄重有序;另一方面,个体的命运却如同“穷鳞”,难以把握,似乎在与这种庄重秩序形成鲜明的对照。

整体而言,罗隐的《红叶》通过对红叶的描绘,以及对官场现象的深刻反思,揭示了政治权力、个人命运与社会现实之间的复杂关系。这首诗以其独特的讽刺性和深刻的洞察力,为后人留下了对权力运作和社会现象的思考空间。

罗隐

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