投翰林萧侍郎

这首诗《投翰林萧侍郎》是唐代诗人张蠙的作品，表达了诗人向翰林院的萧侍郎投书，表达了自己对仕途的渴望和对才华的自信，同时也表达了对萧侍郎能够帮助自己实现理想抱负的期待。下面分段解释每一部分的意思：

**首句“举家贫拾海边樵”**：
诗人开篇就表达了自己及家人的贫困生活。这里的“海边樵”指的是在海边采集柴火，暗示诗人的生活来源是通过辛苦劳作来维持生计。这种简单直接的描述，为下文的处境设定了一个基调。

**次句“来认仙宗在碧霄”**：
诗人随后表达了对超越凡尘、追求卓越的渴望。这里的“仙宗”象征着高远的理想和卓越的境界，“碧霄”指的是天空，代表高远、超越的领域。诗人通过这一句，表明自己不仅满足于平凡的生活，而是渴望攀登知识和地位的高峰。

**三句“丹穴虽无凡羽翼”**：
“丹穴”是指丹顶鹤栖息的地方，这里象征着高尚纯洁的象征；“凡羽翼”指的是普通的翅膀，这里代表诗人的才华不凡，即使在普通人看来平凡的环境中，也拥有超越常人的能力。这句话表达了诗人对自己才华的高度自信。

**四句“灵椿还向细枝条”**：
“灵椿”是中国古代传说中的长寿神树，象征长寿和智慧；“细枝条”则是指细小的树枝，暗示诗人即使在平凡的位置上，也能如同灵椿一样，不断成长并发挥出其内在的智慧和才能。

**五句“九衢马识他门少”**：
“九衢”指的是京城的众多道路，这里代指朝堂或官场。“马识他门少”意味着在朝堂或官场中，能识别这位诗人的门径或身份的人很少。这表达了诗人虽有才华，但在当时的官场中却默默无闻，难以引起重视。

**六句“十载身辞故国遥”**：
诗人已经离开了家乡十年之久，表达了时间的流逝和个人经历的广阔。这一句既是对过去十年的感慨，也是对自己远离故乡，为追求理想而远行的叙述。

**尾句“愿与吾君作霖雨，且应平地活枯苗”**：
最后，诗人表达了对萧侍郎的期望和对君主治国理念的向往。这里的“霖雨”比喻君主施政如雨润万物，能滋养百姓。诗人希望萧侍郎能推荐自己，使他有机会为君主提供治理国家的建议，帮助君主像雨一样滋润土地，使荒芜的土地（比喻百姓）复苏，成长繁荣。这表达了诗人既对个人理想的追求，也对国家和人民福祉的深切关怀。

整首诗通过丰富的意象和深沉的情感，表达了诗人对知识、地位的渴望，以及对理想的追求和对社会福祉的期待，展现了诗人坚韧不拔的品格和高尚的情操。

《投翰林萧侍郎》是张蠙的一首古风诗，通过对一个贫寒书生的故事展开，表达了对于才士被赏识、施展抱负的渴望与期待。以下是对这首诗的赏析：

1. **起句描绘贫寒之境**：“举家贫拾海边樵”形象地描绘了诗人的家庭生活贫困，靠拾取海边的柴火度日。这种简单而朴实的描绘，为后文他的才华与抱负提供了一个鲜明的对比背景。

2. **理想与现实的对比**：“来认仙宗在碧霄,丹穴虽无凡羽翼,灵椿还向细枝条”通过“仙宗在碧霄”隐喻高远的理想，而“丹穴”与“灵椿”则是才士之象征。这里以“虽无凡羽翼”“还向细枝条”表达即使身处困境，仍然不改其志，保持高尚的品格与不凡的才华。

3. **社会地位与身份的反差**：“九衢马识他门少,十载身辞故国遥”说明诗人长期离家，身份地位不显，少有识其才能之人。这种反差不仅反映了社会对才子的冷落，也蕴含着诗人的孤独与无奈。

4. **对君主与社会的期待**：“愿与吾君作霖雨,且应平地活枯苗”表达了诗人愿意为君主贡献自己的才能，如春雨滋润大地，帮助那些处于困境中的人们。这种宏大志向，显示了诗人不仅关注个人的抱负，更关心国家与社会的发展，体现了诗人的社会担当和理想主义色彩。

整体而言，这首诗通过个人的经历和愿景，反映了当时社会环境下，才士对自身价值的追寻与对公平、正义的渴望。张蠙通过这首诗，不仅表达了对自身命运的感慨，也寄托了对于社会公平、人才得到赏识和使用的美好愿景。