再游西山赠许尊师

这是一首张蠙所作的诗，用来再游西山并赠与许尊师。我们可以逐句解释其含义：

1. **生为明代苦吟身**：这句话表达了诗人对自己生在一个崇尚苦吟（一种强调意境与形式之美的诗歌创作方式）的明代，却并未得到相应认可的感慨。在这里，“苦吟身”可以理解为诗人一生都在追求诗歌创作的精炼与深意，但却在当时的社会环境下未能得到应有的赞誉或认同。

2. **死作长江一逐臣**：诗人在此通过“逐臣”这一称谓，表达了自己在生前可能因为某种原因（如政治立场、文人相轻等）遭到了排挤，被贬谪至长江边，暗示了诗人可能在官场或社会生活中遭遇了不公。死后，他成为了一个孤独的、被遗忘的诗人形象。

3. **可是当时少知已**：这句表达了一种遗憾和感慨，意思是尽管在生时或许少有知音理解其诗歌的深刻与价值，但也暗示了诗人对于某些能够理解其作品内涵的知音的期待与怀念。

4. **不知知己是何人**：这是诗人对于自己一生的总结，表达了对于理想知音的追寻和对未能在生前找到真正能够理解、欣赏其作品的知己的遗憾。这里的“不知知己是何人”，既是对过去的一种反思，也寄托了对未来或许能够找到知音的希望。

整首诗流露出诗人对自己生前创作道路的反思，以及对理想知音的渴望，同时也对自身命运的无奈与哀叹。张蠙通过这首诗，既是对个人创作生涯的总结，也反映了古代文人对于自身价值和社会认同的深深思考。

这首诗《再游西山赠许尊师》由唐代诗人张蠙所作，蕴含着深沉的情感与深刻的哲思，是对个人命运、人生知己与时代之谜的反思。

### 题解与背景

诗题“再游西山赠许尊师”表明诗人再次造访西山，并将此诗献给许尊师。西山，古代常被视为隐士或文人墨客栖隐之地，而赠诗的许尊师身份不明，或许是他的一位知音或精神导师。诗人在游历西山之时，面对自然美景与内心情感的交织，抒发了对个人命运、知己难求的感慨。

### 诗句解析

1. **生为明代苦吟身, 死作长江一逐臣**：这两句直接表达了诗人作为诗人（苦吟身）的生平与死亡后的境遇。作为“苦吟身”，意味着诗人为追求诗歌艺术，一生艰辛，不畏艰难，执着于诗艺的锤炼与创新。死后，他被视为“逐臣”，即被流放或驱逐的官员。这里既暗示了诗人在世时的困顿和不被理解，也暗指其在权力与命运面前的渺小与无奈。这一对比强调了诗人的独特性格与命运的悲凉。

2. **可是当时少知已, 不知知己是何人**：这两句是对个人经历与时代背景的反思。诗人感慨，在他的一生中，虽然尝试寻求理解与共鸣，但发现很少有人真正理解自己的内心世界和追求。他质疑，到底是谁真正理解他，他的知己又是何人？这种自我探索和对理解的渴望，展现了诗人内心深处的孤独与对深刻关系的渴望。同时，这也反映出对社会普遍缺乏真正理解和共鸣的反思，暗示了时代背景下的普遍困境。

### 总结

《再游西山赠许尊师》通过具体的诗句，展现了诗人对个人命运、时代与自我认知的深刻反思。诗中通过鲜明的对比和深沉的情感表达，揭示了诗人作为一位艺术家在追求艺术与理解过程中的孤独与挑战，以及对社会普遍现象的批判。这首诗不仅是对个人经历的记录，也是对整个时代精神的反映，具有强烈的艺术感染力和深刻的思想内涵。