kū lǐ yǐng duān gōng
哭李郢端公
zhèng dāng tiān xià dài yōng xī dān zhào zhēng lái zǎo wèi chí |
正当天下待雍熙 丹诏征来早为迟 |
yǐ mǎ cái gāo yóu ài yì wèn niú xīn zài kěn róng sī |
倚马才高犹爱艺 问牛心在肯容私 |
lì kāi huáng gé pái bān chù mín yōng qīng mén kàn rù shí |
吏开黄阁排班处 民拥青门看入时 |
què xiào jùn rén liú bù dé gǎn ēn wéi nǐ lì shēng cí |
却笑郡人留不得 感恩唯拟立生祠 |
《哭李郢端公》古诗词释义:
这首诗是卢延让为李郢端公所作的悼念诗,详细描述了对李郢端公逝世的哀悼之情,同时高度赞扬了李郢端公在为官期间的卓越才能、高尚品德以及对百姓的深厚情感。以下是逐段解释:
1. **正当天下待雍熙,丹诏征来早为迟**:
这一句表达了当时国家正处于即将迎来大治之世的形势,也就是“雍熙”时代即将到来,却因李郢端公的去世而未能及时归来,暗示了李郢端公的去世对国家来说是巨大的损失。
2. **倚马才高犹爱艺,问牛心在肯容私**:
“倚马才高”源自“倚马可待”成语,比喻文思敏捷,笔下生花。这里的“倚马才高”形容李郢端公的才华横溢。而“犹爱艺”则暗示他对学问、艺术的热爱。下一句“问牛心在肯容私”中的“问牛”是用典,比喻询问、求知的态度。“心在”是内心的指代,整句表达的是李郢端公在求知路上从不偏私,对知识的追求和对公正的坚持。
3. **吏开黄阁排班处,民拥青门看入时**:
“吏开黄阁排班处”描述的是官府衙门的情景,李郢端公在此处理政务,说明他的工作能力强,受到了官僚和百姓的尊敬。“民拥青门看入时”描绘了百姓在青门(可能象征城市的入口或主要道路)热烈欢迎李郢端公归来的情景,反映了他深受民众爱戴。
4. **却笑郡人留不得,感恩唯拟立生祠**:
“却笑郡人留不得”形象地说明了李郢端公离开时百姓的不舍之情,这里的“笑”并非欢乐之意,而是对不得不与之分别的无奈与哀伤。最后,“感恩唯拟立生祠”表达了对李郢端公的深深怀念和感激,百姓希望为他建立生祠,作为对他贡献的永久纪念。
整首诗通过描述李郢端公在世时的才华、德行以及与民众之间的深厚联系,表达了对其逝世的深切哀悼和高度赞扬,同时也寄托了人们对他的怀念与感激之情。
《哭李郢端公》古诗词赏析:
卢延让的《哭李郢端公》是一首哀悼李郢端公的诗,通过这首诗,我们可以感受到作者对于逝者的深切缅怀与敬仰,同时也透露出对于李郢端公政绩与人品的高度评价。下面是对这首诗的赏析:
1. **标题和前两句**:“正当天下待雍熙,丹诏征来早为迟”点出了李郢端公在生前受到朝廷的高度重视,诗人惋惜其未能尽早调任,表达了对于李郢端公才能的肯定与对其去世的悲痛。
2. **第三句“倚马才高犹爱艺”**,用“倚马才”这一典故,赞美李郢端公才华横溢,同时“犹爱艺”则表明他不仅有才,而且对于技艺的追求同样执着,体现了其全身心投入工作的态度。
3. **第四句“问牛心在肯容私”**,通过“问牛心在”这一形象比喻,赞扬李郢端公公正无私的品质,心如“牛心”般纯净,不存私心,以公义为重,展现了他高尚的道德情操。
4. **中间两联“吏开黄阁排班处,民拥青门看入时”**,用“黄阁”和“青门”这两个具有鲜明历史文化的词语,分别从官场和民间两个角度,表达了李郢端公在官场上的地位以及他在民众心中的形象和影响力。这一联既描绘了李郢端公调任时官场的隆重排场,也展现了他深得民众爱戴的情景。
5. **结尾“却笑郡人留不得,感恩唯拟立生祠”**,通过“笑”这一动作,表达了诗人对于李郢端公在生时就受到郡人拥戴的喜悦与欣慰。最后,诗人提出“感恩唯拟立生祠”的愿望,意指人们将通过为李郢端公立祠堂的方式,永远怀念并纪念他的功德,体现了对逝者的崇高敬意和深切缅怀。
整首诗通过丰富的意象和精炼的词语,不仅展现了李郢端公的个人魅力和政绩,也表达了作者以及当时民众对于其离世的哀痛之情,体现了中国古典文学中对于逝者的哀悼与赞美的传统。