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sòng zuì huà wáng chǔ shì

送醉画王处士

作者:李洞 
fēng yuán jiào jiǎo bié duō shí     èr jiào jiān xiū nèi xué shī
枫猿峤角别多时   二教兼修内学师
yào shù yǐng zhōng pín zhuì jì     lián fēng duǒ xià jǐ kuī qí
药树影中频缀偈   莲峰朵下几窥棋
yóu guī sǔn zhǎng qí tóng zi     bìng qǐ cháo chéng lù hè ér
游归笋长齐童子   病起巢成露鹤儿
zhào luò wǔ tiān kāi xià jiǎng     liǎng jiē rén jìng lǐ zhǎng méi
诏落五天开夏讲   两街人竞礼长眉

《送醉画王处士》古诗词释义:

这首诗《送醉画王处士》由唐代诗人李洞创作,表达了一种对朋友王处士的深情厚谊和对其隐逸生活的欣赏。这首诗通过对王处士生活场景的描绘,展现了他深邃的内学修为和对自然界的深刻理解,同时也表达了作者对王处士超凡脱俗人格的赞美。以下是对每一句的逐段解释:

1. **枫猿峤角别多时, 二教兼修内学师, 药树影中频缀偈, 莲峰朵下几窥棋**:
- **枫猿峤角别多时**:在深秋枫叶满山、猿啼凄清的季节,与朋友分别已久。
- **二教兼修内学师**:在佛法与道教两种宗教信仰中,王处士兼修内学,表明了他追求精神与道德修养的深刻意愿。
- **药树影中频缀偈**:在药树的树荫下,王处士经常吟诵禅偈,表达了他对佛教教义的深刻理解与实践。
- **莲峰朵下几窥棋**:在莲峰山下,几度棋局的视角,暗示了王处士在自然与静思中找到精神寄托与乐趣。

2. **游归笋长齐童子, 病起巢成露鹤儿**:
- **游归笋长齐童子**:王处士游历归来,竹笋齐长,象征着他生活恢复了宁静与生机,如同孩童般的纯真与活力。
- **病起巢成露鹤儿**:从病中康复,如同鹤筑巢而成,意味着经历了困难之后,王处士的内心变得更加坚韧和自由。

3. **诏落五天开夏讲, 两街人竞礼长眉**:
- **诏落五天开夏讲**:当朝廷的诏书降临,王处士的夏间讲学活动再次开始,吸引了众多人士前来听讲。
- **两街人竞礼长眉**:形容四周街道上,人们竞相向王处士致以敬意,表现出他对知识和智慧的尊敬和推崇。

整首诗通过对王处士生活的细腻描绘,展现了他对自然、宗教与学问的深刻理解和追求,以及他超凡脱俗的人格魅力,体现了李洞对其深厚友情与敬意。

《送醉画王处士》古诗词赏析:

李洞的《送醉画王处士》是一首送别诗,通过对王处士修行生活和性格特点的描绘,表达了对这位隐士的深情厚谊以及对自然、哲理的深刻感悟。以下是对这首诗的赏析:

1. **首联(枫猿峤角别多时)**:通过“枫猿峤角”描绘出送别之地的自然环境,暗示了诗人与王处士离别之久,同时也为全诗营造了一种远离尘嚣、回归自然的氛围。

2. **颔联(二教兼修内学师,药树影中频缀偈,莲峰朵下几窥棋)**:这一联中“二教”指佛教和道教,表现了王处士的修行生活跨足了这两种哲学与宗教体系,而“内学师”则强调了他在内心修行方面的深厚造诣。药树影中的“频缀偈”和莲峰朵下的“几窥棋”,描绘了王处士在自然中参禅、悟道的场景,展现出他的超然物外和深沉的内省。

3. **颈联(游归笋长齐童子,病起巢成露鹤儿)**:这两句进一步描绘了王处士修行生活中的细节,以“游归笋长齐童子”比喻他不畏艰难,如同儿童般纯真无邪,勇敢地探索和成长。而“病起巢成露鹤儿”则可能寓指在克服病痛后,王处士的修行成果如同鹤巢一样稳固,展现出他坚韧不拔的精神。

4. **尾联(诏落五天开夏讲,两街人竞礼长眉)**:此联“诏落五天开夏讲”可能指王处士在某种仪式或讲学中受到了官方的认可,同时也预示着他的智慧和影响力超越了世俗,得到了更广泛的认可。“两街人竞礼长眉”则形象地描绘了人们对王处士的敬仰和膜拜,强调了他在社会中所具有的精神领袖地位。

整首诗通过对王处士生活、修行和影响力的描绘,不仅展现了诗人的深厚情感,也表达了对理想生活、精神追求的向往,以及对自然与超脱人生的深刻理解。

李洞

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