zèng xuān yuán xiān shēng
赠轩辕先生
cháng sī dōng xī páng méi wēng shì fēi bù jiě liǎng jiá hóng |
常思东溪庞眉翁 是非不解两颊红 |
jié gāo dǎ shuǐ shēng gā gā zǐ yù bái xiè féi méng méng |
桔槔打水声嘎嘎 紫芋白薤肥蒙蒙 |
ōu yā jìng yóu shēn zhú lǐ ér sūn duō zài hǎo huā zhōng |
鸥鸭静游深竹里 儿孙多在好花中 |
qiān mén wàn hù jiē chē mǎ shuí ài rú sī tài gǔ fēng |
千门万户皆车马 谁爱如斯太古风 |
《赠轩辕先生》古诗词释义:
### 赠轩辕先生
**常思东溪庞眉翁:** 总是想起那住在东溪边、眉毛已经斑白的老翁。这里的“东溪”可能象征着清静或隐逸之地,而“庞眉翁”则代表了一位饱经风霜、充满智慧的老者形象。
**是非不解两颊红:** 他脸上总是泛着红润,是因为他对于世间的是非善恶毫不在意,内心平和,没有世俗的困扰。这里的“两颊红”不仅描述了他的外貌特征,也象征着他内心的平静与满足。
**桔槔打水声嘎嘎:** 描述了老翁使用桔槔(一种汲水工具)打水的声音,声调嘎嘎作响。这一细节生动地展现了老翁日常生活的一幕,强调了他生活的朴素和与自然的和谐共处。
**紫芋白薤肥蒙蒙:** 这里描绘了老翁田地里的农作物生长旺盛的景象,紫色的芋头和白色的薤菜,看起来都十分肥厚、丰茂。通过这些意象,突出了老翁生活的富足与自然之美。
**鸥鸭静游深竹里:** 描述了鸥鸭在深竹林中悠闲地游弋的情景。鸥鸭与竹林的结合,营造出一幅宁静和谐的画面,象征着老翁生活环境的清幽与自然的宁静。
**儿孙多在好花中:** 提到了老翁的儿孙们在花丛中玩耍或劳作的场景。这不仅展示了家庭的和谐,也体现了自然与人类生活的美好交融。
**千门万户皆车马:** 此句转而描述了世俗社会中繁华喧嚣、车水马龙的景象,与前文描绘的老翁生活形成了鲜明对比,突出了“太古风”的概念。
**谁爱如斯太古风:** 结尾表达了对老翁生活方式的赞美与向往,即那些远离尘嚣、回归自然、平和宁静的生活方式,是对现代社会复杂与浮躁的一种反思。
整首诗通过对比和细腻的描绘,展现了诗人对理想生活状态的向往,以及对自然、和谐生活的深深眷恋。
《赠轩辕先生》古诗词赏析:
贯休的《赠轩辕先生》是一首充满隐逸气息的诗作,通过描绘一幅宁静祥和的隐居生活场景,表达了作者对于远离尘嚣、回归自然生活的向往和敬仰之情。全诗从以下几个方面进行了深刻地分析:
1. **隐居生活与自然之美**:诗的开篇通过“东溪庞眉翁”的形象描绘,展示了隐士生活的宁静与自在。这种生活的载体是自然,无论是“是非不解两颊红”的自然状态,还是“桔槔打水声嘎嘎”的日常生活场景,都充满了自然的韵律与生命力。作者通过描绘紫芋白薤的肥美与鸥鸭在深竹中的静游,展现了隐居生活的质朴与和谐,以及与自然的亲密无间。
2. **家庭和谐与生活之乐**:“儿孙多在好花中”一句,不仅展现了隐士家庭的和谐与幸福,同时也暗示了生活的艺术化和审美化的倾向。通过“好花”这一形象,不仅美化了家庭生活,也表达了作者对于理想生活状态的追求——即在自然与家庭中找到真正的幸福与满足。
3. **与世隔绝的古风**:“千门万户皆车马,谁爱如斯太古风”将现代生活的繁华与喧嚣与隐居生活形成鲜明对比。作者通过这一对比,表达了对简单、淳朴生活方式的崇尚和对现代社会复杂、浮躁生活的反思。这不仅仅是对过去生活方式的怀念,更是一种对精神自由与心灵宁静的追求。
4. **精神追求与文化传承**:通过描绘隐居生活的种种细节,贯休不仅展现了对自然的热爱,更反映了对隐逸文化的推崇。这种文化不仅是一种生活方式,更是一种精神追求,强调的是与世无争、心灵自由的文化态度。同时,这种生活方式也是一种对传统文化的传承,强调了人与自然、人与社会、人与家庭的和谐共处。
综上所述,贯休的《赠轩辕先生》是一首意境深远、情感真挚的诗歌,通过细腻的笔触描绘了理想中的隐居生活图景,展现了作者对于自然、家庭、文化和精神自由的深刻理解和向往。