送五经赵随登科授广德尉

这首诗是唐代诗人韦应物所作，题目为《送五经赵随登科授广德尉》，诗歌通过细腻的情感描绘和对友人赵随的赞扬与离别之愁，展现了对朋友的深厚情谊和对人生哲理的深思。以下是对诗句逐段解释：

1. **耿耿抱私戚,寥寥独掩扉** - “耿耿”表示内心忧虑，“私戚”指私人悲伤，这里表达了诗人内心充满忧虑、悲伤的情绪；“寥寥”形容孤单，“独掩扉”说明是独自一人关门，表明诗人此刻感到孤独。

2. **临觞自不饮,况与故人违** - “临觞”是指端起酒杯，但诗人“自不饮”，是因为内心悲伤，无心饮酒；“况与故人违”则表达出诗人因为朋友即将离去，更加心情沉重。

3. **故人方琢磨,瑰朗代所稀** - “故人”指的是赵随，“方琢磨”暗示赵随在学术或道德上有深入的追求和卓越的成就；“瑰朗代所稀”赞扬赵随的品德和学识在当时是罕见的。

4. **宪礼更右职,文翰洒天机** - “宪礼”可能指的是礼节或典礼，“右职”表示高官或重要职位；“文翰”指的是文章或书信，“洒天机”用以形容赵随的文章流畅自然，富有才华。

5. **聿来自东山,群彦仰馀辉** - “聿来”表示赵随从东山而来，暗示他拥有卓越的背景或师承；“群彦”指的是众多杰出的人才，“仰馀辉”比喻人们对赵随才华的敬仰。

6. **谈笑取高第,绾绶即言归** - “谈笑”说明赵随在人际交往中的轻松自如，“取高第”指他在科举考试中取得优异成绩；“绾绶”表示担任官职，“言归”意味着他即将回到家乡或某个地方。

7. **洛都游燕地,千里及芳菲** - “洛都”指洛阳，“燕地”可能是指赵随即将前往的地方，“千里及芳菲”用以形容即便相隔千里，赵随的才华和影响力依然能触及到。

8. **今朝章台别,杨柳亦依依** - “章台”可能是一个地名或泛指送别的地方，“杨柳”在这里象征离别，杨柳依依表达了送别时的依依不舍之情。

9. **云霞未改色,山川犹夕晖** - “云霞”描绘自然景色，此处“未改色”和“犹夕晖”表达了对自然美景的欣赏与赞叹，也暗含对时光流逝的感慨。

10. **忽复不相见,心思乱霏霏** - “忽复”表示时间的短暂，“不相见”意味着与友人的离别，诗人的心思因为朋友的离去而变得纷乱。

整首诗通过对赵随个人成就的赞扬、对离别之愁的抒发，以及对自然景色的描绘，展现了诗人对朋友深厚的情感以及对人生、时间、自然的深刻思考。

韦应物的这首《送五经赵随登科授广德尉》通过描绘送别场景，不仅表达了诗人对好友赵随的深情厚谊，也暗含了对好友才能的赞美和对未来的期待。诗的结构清晰，情感深沉，可以分为几个层次来赏析：

### 开篇的孤独与哀伤
诗的开头“耿耿抱私戚,寥寥独掩扉”表达了诗人内心的孤独和哀伤，通过“耿耿”和“寥寥”这两个词，营造了一种寂静、空旷的氛围，暗示了诗人内心的忧郁和寂寞。通过描写独自一人关门的动作，进一步强化了这种孤独感，预示着即将与好友分别的哀伤情绪。

### 对好友才能的赞美
“临觞自不饮,况与故人违”这一句，看似在描述诗人不愿饮酒的情景，实际上是借以表达对好友离去的不舍。不饮酒是因故人即将远行，表现了诗人对友情的珍视，同时也暗含了对好友才能的欣赏，不饮酒而内心却有“私戚”，是对好友才能的隐喻。

### 描述好友的成就与未来
“故人方琢磨,瑰朗代所稀,宪礼更右职,文翰洒天机”这一段，是对好友赵随的才能和成就的赞美。这里的“琢磨”、“瑰朗”、“宪礼”、“文翰”都是赞誉之词，强调了赵随在学问、礼仪、文学等方面的高超才能和独特之处，预示着他未来的光明前景。

### 送别时的景象与情感
“聿来自东山,群彦仰馀辉,谈笑取高第,绾绶即言归”这一部分，通过描绘赵随从东山而来，群英仰慕其风采的情景，以及他轻松获取高官职位，即将离开的场景，进一步展现了赵随的辉煌成就和诗人对朋友离去的复杂心情。

### 结尾的离愁与希望
“洛都游燕地,千里及芳菲,今朝章台别,杨柳亦依依,云霞未改色,山川犹夕晖”描述了送别的场景，通过“洛都”、“燕地”、“杨柳依依”、“云霞未改色”等意象，营造了一种离别的哀愁和自然美景的和谐。最后一句“忽复不相见,心思乱霏霏”表达了诗人对未来的思念和忧虑，同时也暗示了对再相逢的期待和希望。

### 总结
这首诗通过细腻的笔触，深情地描绘了与好友离别的场景，既有对好友才能的赞美，也有对友情的珍惜，同时蕴含了对未来的期待和对别离的哀愁。韦应物以丰富的意象和深沉的情感，构建了一个既哀伤又充满希望的送别画面，展现了古典诗歌中对友情、才情和离别的深刻理解与表达。