lè tiān jì luò xià xīn shī , jiān xǐ wēi zhī yù dào , yīn yǐ shū huái yě
乐天寄洛下新诗,兼喜微之欲到,因以抒怀也
wén yǒu bái tài shǒu pāo guān guī jiù xī . sū zhōu shí wàn hù |
闻有白太守 抛官归旧溪.苏州十万户 |
jǐn zuò yīng ér tí tài shǒu zhù xíng zhōu |
尽作婴儿啼 太守驻行舟 |
chāng mén cǎo qī qī huī mèi xiè tí zhě |
阊门草萋萋 挥袂谢啼者 |
yī rán liǎng méi dī zhū hù fēi bù chóng |
依然两眉低 朱户非不崇 |
wǒ xīn rú zhòng bì huá chí fēi bù qīng |
我心如重狴 华池非不清 |
yì zài liáo kuò qī kuā zhě qiè suǒ guài |
意在寥廓栖 夸者窃所怪 |
xián zhě mò sī qí wǒ wèi tài shǒu xíng |
贤者默思齐 我为太守行 |
tí zài yǐn qǐ guī |
题在隐起珪 |
《乐天寄洛下新诗,兼喜微之欲到,因以抒怀也》古诗词释义:
刘禹锡的这首诗《乐天寄洛下新诗,兼喜微之欲到,因以抒怀也》是一首典型的文人酬答诗,充满了对友人的深切思念与对自身处境的感慨。下面逐段解释诗的意思:
**首段(闻有白太守, 抛官归旧溪)**:诗的开篇描述了听说白居易(太守)辞官归隐,回到了他的故乡。这里的“白太守”指的是白居易,而“旧溪”则是指他的家乡。
**次段(苏州十万户, 尽作婴儿啼)**:接着,作者通过夸张的手法描述了白居易离开苏州时的情景。十万户人家仿佛都变成了啼哭的婴儿,用以表达苏州百姓对白居易的不舍之情。
**第三段(太守驻行舟, 阊门草萋萋)**:这一段描绘了白居易在离开时的情景,他的行舟停泊在阊门(苏州的一个著名城门),周围长满了茂盛的野草,暗示了离别的气氛。
**第四段(挥袂谢啼者, 依然两眉低)**:白居易向哭泣的百姓挥手告别,表达了他对百姓的不舍,但他的眉头仍显得低垂,暗示了内心的复杂情感。
**第五段(朱户非不崇, 我心如重狴)**:这里作者将自己与白居易进行了对比,表示虽然白居易选择了崇高的隐逸生活,但他内心却如同关押在牢狱中的囚徒,可能暗示了作者对自身处境的不满或渴望。
**第六段(华池非不清, 意在寥廓栖)**:与上文形成对照,作者表达了自己的内心向往。尽管环境清幽(华池非不清),但他更希望能在广阔的天地间寻找心灵的栖息之所。
**最后两段(夸者窃所怪, 贤者默思齐, 我为太守行, 题在隐起珪)**:前一段是对社会上那些夸夸其谈之人的讽刺,认为他们对白居易的决定感到奇怪,而真正的贤者则默默思考着如何效仿。后一段则是作者决定为白居易的行迹撰写赞歌,期待能将其美德刻在纪念碑上,为后人传颂。
整体来看,这首诗表达了对友人归隐生活的羡慕,以及对自己当前处境的反思和对理想的追求。
《乐天寄洛下新诗,兼喜微之欲到,因以抒怀也》古诗词赏析:
刘禹锡的这首诗《乐天寄洛下新诗,兼喜微之欲到,因以抒怀也》通过描绘白居易(白太守)的归隐之举和对自己追求的精神世界,展现了深厚的情感和深邃的思想。以下是这首诗的赏析:
### 首段描绘白居易的归隐之情
“闻有白太守,抛官归旧溪。”开篇直入主题,表达了对白居易弃官归隐的尊敬与理解。通过“闻有”二字,透露出诗人对这一事件的了解与关注,同时对白居易的决然行为给予了高度的评价。
### 中间描述苏州的反应与白居易的内心状态
“苏州十万户,尽作婴儿啼,太守驻行舟,阊门草萋萋。”这里通过夸张的手法描绘了苏州市民对白居易离任的震惊与不舍。十万户的庞大人口,都如同婴儿般哭泣,这不仅表现出市民对白居易的深厚情感,也间接表现了白居易为官的仁政与深得人心。而“太守驻行舟,阊门草萋萋”则进一步描绘了白居易在离开之际的场景,用“草萋萋”烘托出一种离别时的凄美与寂静。
### 对比与反思
“挥袂谢啼者,依然两眉低,朱户非不崇,我心如重狴,华池非不清,意在寥廓栖,夸者窃所怪,贤者默思齐。”这段描绘了白居易在离任时的情景,通过“两眉低”表达了他内心的沉重与不舍。对白居易来说,虽然物质条件的丰富(“朱户”、“华池”)颇具吸引力,但他追求的却是精神世界的宁静与自由(“重狴”、“寥廓栖”)。诗人通过对比“夸者”与“贤者”的不同态度,突出了白居易坚守自我、追求精神高洁的形象。
### 最后部分的抒怀
“我为太守行,题在隐起珪。”最后两句话直接表达了诗人的敬意与追随之心。刘禹锡以白居易的归隐之举为榜样,不仅表达了对白居易的崇敬之情,也透露出自己内心对精神自由与高尚品质的向往与追求。
### 总结
刘禹锡通过这首诗,不仅赞颂了白居易的归隐之举,也表达了自己对精神世界追求的思考和向往。诗中运用了丰富的比喻、对比等修辞手法,使情感表达深沉而又富有层次,展现了诗人高远的志向和对理想人格的追求。