清夜琴兴

这首《清夜琴兴》是唐代诗人白居易的诗作，表达了诗人成名后归乡的情感以及对过去学识生涯的感慨。下面逐段解释其意思：

1. **十年常苦学,一上谬成名**：诗人回顾自己过去十年的刻苦学习，虽然付出了很多努力，但用“谬成名”表达了一种自己在取得成功时内心的复杂感受。这种“谬”字有夸张、自嘲的意味，暗示在成名的同时也对自己的学识、成就有所反思和自省。

2. **擢第未为贵,贺亲方始荣**：诗人指出虽然中举（擢第）并不等同于真正的富贵，但是当家人因为自己的成功而感到荣耀，这给了他一种心理上的满足。这句话也体现了传统社会中“光宗耀祖”的价值观。

3. **时辈六七人,送我出帝城**：此处描述了诗人中举后，当时的一批同僚、同窗好友都前来为他送行，体现了士人社会中友情的深厚和对才子的尊重。

4. **轩车动行色,丝管举离声**：这里描绘了送行的场景，用“轩车”形容车辆，体现了队伍的豪华和送行的隆重，同时“丝管”和“离声”则表示了分别时的音乐和悲伤氛围。

5. **得意减别恨,半酣轻远程**：诗人表示在这样的庆祝和别离之中，因为得意于自己的成就，而减少了离别的忧愁。在微醺的状态下，他感觉归乡的路程似乎并不那么遥远。

6. **翩翩马蹄疾,春日归乡情**：最后两句写诗人骑马返回家乡，春天的美景伴随他归途。这里的“马蹄疾”不仅表现了行进速度的快，也暗示了诗人心情的急切和对故乡的深厚情感。

综上所述，《清夜琴兴》不仅是对诗人个人情感的细腻描绘，也是对传统士人社会文化和价值观的一种反映。

白居易的《清夜琴兴》是一首反映诗人个人经历与情感变迁的诗歌。在这首诗中，诗人以简洁而富有情感的语言，回顾了自己从苦学到成名，再到参加科举考试、获得功名，以及与朋友们的离别相聚的全过程，尤其是对科举考试成功的喜悦和与友人的离别之情进行了深刻的描绘。

### 首句"十年常苦学" 开启了全诗的回忆模式，暗示了诗人从青年时代起的勤奋学习，为后文的成功铺垫了背景。通过"苦学"这一关键词，诗人表达了个人在学术道路上的付出与坚持。

###"一上谬成名" 描述了诗人突然间通过科举考试获得名次，这一转折性的事件充满了偶然与意外，"谬"字体现了诗人对于名次获得的某种不置信或惊喜之情。

###"擢第未为贵，贺亲方始荣" 表达了诗人在获得功名后，实际的荣誉与地位并非一蹴而就，而是需要通过与家人的共享喜悦来真正感受荣耀。这里体现了功成名就后对家庭、亲情的重视与感恩。

###"时辈六七人，送我出帝城" 描述了诗人在考试结束后，与同僚、朋友们在京城道别的场景，其中包含着对友情的珍惜与离别的不舍。

###"轩车动行色，丝管举离声" 通过具体景象描绘了送别场面的热闹与温馨，轩车的移动、丝竹管乐的悠扬，都增加了离别的氛围，凸显了友情之深。

###"得意减别恨，半酣轻远程" 揭示了诗人对成功的喜悦超越了离别的哀愁，即使在旅途中，半醉的愉悦也使得长途跋涉变得轻盈。

###"翩翩马蹄疾，春日归乡情" 最后两句表达了诗人在春日的助力下，快速回乡与家人团聚的心情，将全诗的情感推向高潮，展现了个人与故乡、家庭之间不可分割的情感联系。

整体来看，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人从苦学到成名、从离别到团聚的情感历程，以及对友情、亲情的深刻感悟，同时体现了白居易诗歌中普遍关注的个人成长与社会关系的主题。