吾雏

这首诗由白居易所作，题为《吾雏》。让我们逐段解释其意思：

1. **高树换新叶, 阴阴复地隅,**
这句诗描绘了春天树木更新，绿叶覆盖的场景。高高的树换上了新叶，树木的阴凉覆盖了大地的角落。这里的“高树换新叶”形象地描绘了春天树木生长更新的景象，而“阴阴复地隅”则渲染出一片绿意盎然、生机勃勃的氛围。

2. **何言太守宅, 有似幽人居,**
此句通过反问的语气，赞美了太守的居所，称其环境如同隐士的住处，非常幽静。通过对比，暗示了太守的生活方式及其居所环境的宁静与雅致。

3. **太守卧其下, 闲慵两有馀,**
描述太守的生活状态，他悠闲而慵懒，但在这种状态下，他拥有充分的闲暇和安宁。这里的“闲慵两有馀”既表达了太守的从容与放松，也暗示了他并非完全无所事事，而是享受生活，追求内心的平静与和谐。

4. **起尝一瓯茗, 行读一卷书,**
这句话描绘了太守的生活日常，他醒来后品尝一杯茶，然后行走间阅读一卷书。体现了他追求精神上的满足和文化修养的生活方式，通过茶与书来滋养心灵。

5. **早梅结青实, 残樱落红珠,**
早梅结出了青绿色的果实，而残樱（晚樱）则落下红色的果实，这里通过自然景象的变化，展现了季节更迭，同时也暗示了时光的流逝和生命的不同阶段。

6. **稚女弄庭果, 嬉戏牵人裾,**
描述了孩子们在庭院里玩耍的场景，孩子们在树下嬉戏，有时候还拉扯着成年人的衣角。这句诗描绘了家庭的温馨和孩子们的天真无邪，增加了生活场景的生动性和活力。

7. **是日晚弥静, 巢禽下相呼,**
暮色降临，环境变得更加安静，巢中的鸟儿互相呼唤。这句描绘了傍晚的宁静与和谐，展现了自然界的生物在日落时分的活动。

8. **啧啧护儿鹊, 哑哑母子乌,**
这里通过描写幼鸟与母亲的互动，描绘了动物界的亲情和关爱。幼鸟发出清脆的声音，保护着幼崽，而母亲乌鸦则发出哑哑的声音，与幼鸟互相应和。

9. **岂唯云鸟尔, 吾亦引吾雏,**
最后一句表达了一种普遍的情感：不仅仅在自然界中，人与动物之间有着相似的亲情与关爱，太守也愿意引导并照顾自己的孩子们（吾雏），强调了人与自然、人与人之间相互依存、和谐共处的重要性。

整首诗通过描绘春天的自然景色和日常生活场景，以及太守与孩子们的和谐生活，传达了对自然美景的赞美、对平静生活的向往、以及对亲情和家庭和谐的珍视。

白居易的《吾雏》一诗，通过对日常生活的细腻描绘，展现了作者对自然、家庭与生活的深刻感悟，以及对田园生活美学的追求。这首诗通过对“吾雏”（我的孩子）的描绘，呈现了一幅宁静和谐的乡村生活图景，让人感受到一种超脱世俗、宁静致远的生活态度。

### 诗的结构与内容

**首句“高树换新叶，阴阴复地隅”** 描述了春季树木换叶的景象，预示着新生命与希望的开始。这不仅是自然界的更迭，也象征了生活的新生与变化。

**接着“何言太守宅，有似幽人居”**，通过对比太守的住宅与幽居之所，暗示了作者对官场生活的疏远和对自然、宁静生活的向往。这种对比强化了作者对理想生活的追求，即远离喧嚣，追求内心平和与自然和谐共处。

**“太守卧其下，闲慵两有馀”** 描绘了太守悠闲自在的生活状态，通过“闲慵”二字，既展现了他生活中的放松与自由，也隐含着作者对这种生活方式的羡慕和向往。

**“起尝一瓯茗，行读一卷书”** 则进一步深化了这种闲适的生活气息，通过日常生活中的小事——品茗与读书，表现了作者对精神世界的追求，以及对知识与美的享受。

**“早梅结青实，残樱落红珠”** 描述了自然界的景象，梅子结实，樱花开落，这些都是自然界的季节更替，也是生命成长与消逝的象征，暗示了时间的流逝与生命的循环。

**“稚女弄庭果，嬉戏牵人裾”** 这一场景描绘了孩子们的快乐生活，通过孩子们的嬉戏，展现了一种无忧无虑的童年时光，也反映了作者对纯真和童年的怀念与向往。

**“是日晚弥静，巢禽下相呼”** 描述了傍晚时分的宁静景象，以及巢中的鸟儿相互呼唤的情景，营造了一种和谐共生的自然环境。

**最后“啧啧护儿鹊，哑哑母子乌”** 通过描写鸟儿的叫声，进一步强调了自然界的和谐与生命的保护意识，同时“岂唯云鸟尔，吾亦引吾雏”则表达了作者不仅关心鸟儿，也重视家庭与子女的教育与成长。

### 总结

《吾雏》这首诗通过细腻的描绘，展现了作者对自然美景的欣赏、对宁静生活的向往、对知识追求的重视以及对家庭与子女教育的关怀。全诗语言平易近人，情感真挚，表达了诗人对美好生活的向往与对和谐自然的赞美，是一首充满生活哲思与人文关怀的佳作。