写新诗寄微之，偶题卷后

这首诗可以分为几个部分来逐段解释：

1. **腕软拨头轻, 新教略略成,**
- **腕软拨头轻**：这里形容弹琴的人手腕轻轻拨动琴弦，给人一种温柔细腻的感觉。
- **新教略略成**：初学弹琴的人，经过学习，渐渐掌握了弹奏的基本技巧，表现出了琴声的轻柔与和谐。

2. **四弦千遍语, 一曲万重情,**
- **四弦千遍语**：指的是通过反复的练习和演奏，琴声能够表达出千遍万语的情感。四弦在这里代表古筝的四根弦，通过不同的组合与弹奏方式，可以表达复杂多样的情感。
- **一曲万重情**：一首曲子可以承载丰富的情感，这里强调了音乐在情感表达上的无限可能性。

3. **法向师边得, 能从意上生,**
- **法向师边得**：通过向老师学习，掌握了弹琴的方法与技巧。
- **能从意上生**：强调了音乐创作和演奏不仅仅依赖于技术，更重要的是情感与意念的传达。即弹奏者的心境、情感是音乐的灵魂。

4. **莫欺江外手, 别是一家声,**
- **莫欺江外手**：不要轻视或低估远方的琴手，这里体现了对不同地域音乐家和不同风格音乐的尊重与欣赏。
- **别是一家声**：意思是每个人都有自己独特的音乐风格和表达方式，就像不同的流派或风格，各有千秋。强调了音乐多样性与个性的重要性。

总的来说，这首诗表达了对弹琴艺术的热爱与追求，以及对音乐背后情感表达和个性创作的重视。它不仅是对弹琴技巧的赞美，更是对音乐情感深度和独特风格的颂扬。

《写新诗寄微之，偶题卷后》这首诗是白居易的作品，通过对弹琴技艺的描绘，表达了诗人对音乐艺术的独特理解，以及对友谊、情感交流和艺术传承的深刻思考。以下是对这首诗的赏析：

1. **起句细腻，描绘技艺初成**：“腕软拨头轻, 新教略略成”——起句通过细腻的笔触描绘了弹琴者在学习初期的微妙感受。在这里，“腕软”和“头轻”体现了弹奏时的轻柔与柔和，而“新教略略成”则暗示了这是刚刚学会，尚未达到熟练的阶段。这四个字将学习者的新手状态形象地刻画出来。

2. **四弦千遍语，一曲万重情**——这两句进一步深化了对音乐情感的探索。通过“四弦千遍语”，比喻音乐像千遍的话语，传递着丰富的情感和思想。而“一曲万重情”则进一步强调音乐的深邃和情感的复杂性，一曲之中蕴含了千变万化的情感世界。

3. **法向师边得，能从意上生**——这两句探讨了艺术学习与创新的关系。通过“法向师边得”，指出在师法传统的基础上，还要能够从自己的内心出发，创造出新的艺术表现。这不仅强调了艺术传承的重要性，也强调了个人情感与创新的不可分割性。

4. **莫欺江外手，别是一家声**——结尾两句是对艺术界的警告，同时也表达了对不同地域、不同风格艺术的尊重和欣赏。这里的“江外手”指的是非本地、非主流的艺术表达方式或艺术家，白居易在此呼吁不要轻易贬低或忽视这些不同的声音，强调了艺术的多样性与包容性，以及不同艺术形式之间的相互尊重和学习。

综上所述，这首诗通过描绘弹琴的艺术体验，表达了对音乐情感深度、艺术学习与创新、以及艺术多样性与包容性的深刻思考。白居易的诗歌不仅传达了美的感受，更蕴含了对人性、情感以及艺术本质的深刻洞察。