赠朱道士

这首诗是唐代诗人白居易写给一位名为朱道士的赠诗。白居易通过诗歌将对朱道士的赞美与对自然界的细致观察相结合，展现了一种超然脱俗的生活态度和对美好事物的珍视。以下是逐段解释：

**绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时,始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差。**

这句诗描绘了鸟儿双飞双宿，口中红润的嘴清晰地相互交谈的画面，鸟儿们在自然中和谐相处，叫声悦耳。后半句则转而用乐器琵琶和方言“莽卤”（粗俗）、“吉了”（方言，意为方言）来比喻，指出即使是高雅的乐器和语言，有时也可能显得粗俗或不和谐，暗示着任何事物都有其合适的场合和方式。

**郑牛识字吾常叹,丁鹤能歌尔亦知。**

这里白居易提到郑牛识字，丁鹤能歌。在古代，郑牛和丁鹤是能识字、能歌的神兽，被赋予了非凡的能力。白居易通过这样的比喻，表达了对朱道士拥有超凡智慧和独特技能的赞叹，暗示朱道士可能具有与这些传说中的神兽相似的才华或特性。

**若称白家鹦鹉鸟,笼中兼合解吟诗。**

最后一句是对朱道士才华的直接赞美。白居易将朱道士比作“白家鹦鹉鸟”，即会模仿人类说话的鹦鹉，但又多了“兼合解吟诗”的能力，意味着朱道士不仅能够模仿他人的语言，还能创造自己的诗歌。这句诗不仅展示了朱道士的聪明才智，还体现了白居易对朱道士才华的极高评价。

整首诗表达了白居易对朱道士非凡才智和超然生活态度的钦佩，同时也通过自然界的细微观察，反映出作者对和谐、自然与艺术美的追求。

这首诗是唐代诗人白居易所作的《赠朱道士》。诗歌以细腻的笔触描绘了朱道士所养鸟儿的形态、声音与情感，以寄托对道家追求自由、超脱尘世的哲学理念的赞赏。

首联“绿衣整顿双栖起,红觜分明对语时”，通过对鸟儿绿衣、红嘴的细致描写，营造出一种和谐、自然的景象，仿佛是诗人与鸟儿的亲密对话。这种和谐之美，象征着诗人对自然界和谐共处的向往。

颔联“始觉琵琶弦莽卤,方知吉了舌参差”，以琵琶与鸟儿之音作对比，强调了鸟儿声音的纯净、自然之美。这里“莽卤”与“参差”分别形容琵琶的嘈杂和鸟鸣的悦耳，通过对比，凸显了鸟儿声音的质朴与真实。

颈联“郑牛识字吾常叹,丁鹤能歌尔亦知”，引用“郑牛识字”的典故，以及“丁鹤能歌”的寓言，来表达对知识与艺术的尊重与欣赏。这里通过动物与人类技能的关联，暗示了诗人的哲学思考，即即便是动物，也有其独特的智慧和能力。

尾联“若称白家鹦鹉鸟,笼中兼合解吟诗”，最后以白居易自家的鹦鹉为例，进一步表达了对自由与艺术的渴望。鹦鹉虽被关在笼中，却能“解吟诗”，暗喻诗人即使身在官场，也能保持对诗歌艺术的热爱与追求，体现了诗人的精神自由与对艺术的执着。

整首诗以对鸟儿的描绘为线索，巧妙地融合了自然之美、哲学思考、对知识与艺术的尊重以及诗人自身的追求，形成了一个既具形象感又富含哲理的艺术世界。