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shān jū yù xuě xǐ dào zhě xiāng fǎng

山居遇雪喜道者相访

作者:李德裕 
gāo qiū cán fēi yǐn     xián lín xǐ tuì jū
高秋惭非隐   闲林喜退居
lǎo nóng zhēng xí zuò     zhì zi dài jīng chú
老农争席坐   稚子带经锄
zhú jìng nán huí qí     xiān zhōu dàn qí yǔ
竹径难回骑   仙舟但跂予
qǐ zhī táo jìng jié     zhǐ zì ài wú lú
岂知陶靖节   只自爱吾庐

《山居遇雪喜道者相访》古诗词释义:

### 李德裕《山居遇雪喜道者相访》的逐段解释:

**高秋惭非隐,闲林喜退居,**
- **高秋**:秋季,这里可能指的是秋天的高远宁静的景色,暗示诗人对秋天的季节性赞美。
- **惭非隐**:诗人表达自己并非真正的隐士,可能是出于谦虚,也可能是因为身份、职责或社会环境的限制,无法完全隐居山林。
- **闲林**:这里指的是悠闲宁静的山林,诗人居住的环境,表达对这种生活的喜爱和追求。
- **喜退居**:诗人高兴于自己能够退居山林,可能是对远离尘嚣、享受宁静生活的喜爱。

**老农争席坐,稚子带经锄,**
- **老农争席坐**:意为年老的农民争着在树荫下坐下来休息,隐含农民辛劳后寻求片刻的宁静和休息的场景。
- **稚子带经锄**:孩子们背着经书在田间劳作,这描绘了知识与劳动结合的画面,强调了教育和农耕生活相结合的场景。

**竹径难回骑,仙舟但跂予,**
- **竹径难回骑**:穿过竹林的小路难以让骑马的人折返,这可能是诗人在表达在宁静自然中,不便于行动的遗憾,或是一种对远离尘世生活的向往。
- **仙舟但跂予**:形容仙舟只能让人企望而难以触及,这可能是在表达对理想生活或超凡脱俗生活的向往,同时也可能是在暗示这种生活难以实现。

**岂知陶靖节,只自爱吾庐,**
- **岂知陶靖节**:这里引用了晋代诗人陶渊明(字靖节)的名字,陶渊明以其田园诗闻名,是著名的隐士诗人,以退隐田园的生活为追求。
- **只自爱吾庐**:诗人自比为陶渊明,表达自己只追求个人内心安逸的生活,对个人的小天地(“吾庐”)的热爱和满足。

这首诗通过描述诗人山居生活的场景和内心感受,展现了对自然、田园生活的向往以及对理想生活状态的追求。诗人通过对比隐居与实际居住的山林,以及对老农和儿童生活的描绘,表达了对宁静生活的喜爱和对超脱世俗的追求。同时,通过引用陶渊明的名字,进一步强调了这种隐逸生活的价值和意义。

《山居遇雪喜道者相访》古诗词赏析:

这首诗是李德裕在山中居住时,遇到一位僧人来访而作,标题即为“山居遇雪喜道者相访”。让我们一起深入赏析这首诗,理解其情感和意境。

### 开篇:“高秋惭非隐,闲林喜退居”

这两句开篇表达了诗人的自我审视与心情转变。首句“高秋惭非隐”,表明在秋高气爽的季节,诗人反省自己并不符合隐士的生活方式,暗含着对隐居生活的向往和自我怀疑。次句“闲林喜退居”,则在看到山林的闲静与安逸之后,诗人感到内心的喜悦和满足,表达了从日常的忙碌中退步到山居生活的喜悦和喜爱。这一转变反映了诗人对简朴、自然生活的向往与追求。

### 中间:“老农争席坐,稚子带经锄”

这两句描绘了山居生活中的日常生活景象。通过“老农争席坐”的描绘,展现了农村的和谐与淳朴,老农们在田间地头共同劳作,共享劳动的成果,表现出一种乡村社会的和谐与互助精神。而“稚子带经锄”则描绘了一个孩子背着书箱在田间劳作的画面,既体现了教育在农耕生活中的重要性,也展示了孩子对知识的渴望和成长的活力,反映出诗人对理想社会的向往。

### 后半部分:“竹径难回骑,仙舟但跂予,岂知陶靖节,只自爱吾庐”

最后三句,诗人以更多的想象力和诗意,表达了对山居生活的深刻感悟。竹径难回骑,意指骑马的人难以在竹林小径中行走,隐喻了诗人对山居生活的独特情感与体验。仙舟但跂予,借用仙舟比喻心灵的自由与超脱,表达了诗人内心深处对精神自由的追求。最后,诗人提及了陶渊明,通过“岂知陶靖节,只自爱吾庐”的转折,表达了自己与陶渊明的共鸣与超越,即不仅仅满足于“爱吾庐”的物质安逸,更追求精神世界的丰富与自由。

### 结语

这首诗通过细腻的描绘和深邃的思考,展现了李德裕对山居生活的向往与热爱,对自然和谐与精神自由的追求。诗中既有对现实生活的深刻洞察,也有对理想世界的美好憧憬,体现了诗人丰富的情感世界和深邃的哲学思考。

李德裕

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