sòng chén xiào shū fù cài zhōu mù
送陈校书赴蔡州幕
guì shēn shuāng sù pōu láng gān shēn duò yáo chí pò àn hán |
跪伸霜素剖琅玕 身堕瑶池魄暗寒 |
hóng jǐn wǎn kāi yún mǔ diàn bái zhū qiū xiě shuǐ jīng pán |
红锦晚开云母殿 白珠秋写水精盘 |
qíng gāo hè lì kūn lún qiào sī zhuàng jīng tiào bó xiè kuān |
情高鹤立昆仑峭 思壮鲸跳渤澥宽 |
shuí yǒu xuān yuán gǔ tóng piàn wèi chí xiāng bìng zhào yāo kàn |
谁有轩辕古铜片 为持相并照妖看 |
《送陈校书赴蔡州幕》古诗词释义:
这首诗《送陈校书赴蔡州幕》由唐代诗人章孝标所作,全诗共八句,表达了对友人陈校书赴任蔡州幕府的深深祝福与期待。下面是逐段解释诗的含义:
1. **跪伸霜素剖琅玕**:诗人以形象的语言描绘出陈校书即将出发的情景。跪伸霜素(霜雪般的洁白)暗示着陈校书即将踏上旅途,剖琅玕(剖开翠竹)则比喻他将面对旅途中的各种挑战与考验。
2. **身堕瑶池魄暗寒**:此句表达了对陈校书旅途中的艰辛与孤独的担忧。瑶池(传说中的仙境)暗含美好的愿望,而魄暗寒则暗示旅程的艰难和内心的忧虑。
3. **红锦晚开云母殿**:红锦晚开意味着美丽而珍贵的时光,比作云母殿(以云母装饰的宫殿)的晚开,喻指陈校书的未来在蔡州幕府中将如同云母般珍贵与华美。
4. **白珠秋写水精盘**:白珠(珍珠)秋写(秋天的景象)水精盘(以水精制成的盘子)描绘了一幅宁静而富有诗意的画面,暗示陈校书将在蔡州幕府中如同水精盘中的珍珠,既珍贵又内敛。
5. **情高鹤立昆仑峭**:情高(情感高洁)鹤立(鹤站在高处)昆仑峭(高耸的昆仑山)比喻陈校书在赴任的旅途中,将保持高洁的品行,如同鹤立于高耸的昆仑山,展现他的卓越与不凡。
6. **思壮鲸跳渤澥宽**:思壮(思虑深沉)鲸跳(鲸鱼跳跃)渤澥宽(广阔的渤澥海)形象地描绘了陈校书在蔡州幕府的思考和作为将如同鲸鱼跳跃在广阔的海中,既广阔又充满力量。
7. **谁有轩辕古铜片,为持相并照妖看**:此句表达了对陈校书的期许,希望他能像拥有古代轩辕帝的古铜片一样,拥有辨识真伪、洞察人心的能力,无论是面对蔡州幕府的事务,还是人间百态,都能明辨是非,保持公正与智慧。
整首诗通过对陈校书赴任旅途与即将面对的蔡州幕府生活的生动描绘,既表达了对友人的深情祝福,也寄托了对他在新环境中的期望与信任。
《送陈校书赴蔡州幕》古诗词赏析:
这首诗是章孝标写给友人陈校书赴蔡州幕的赠诗,从标题和内容可以看出,这是一首充满深情厚谊,且寓含着深沉情感与期待的作品。我们来逐一赏析:
1. **开篇的比喻与自我反省**:“跪伸霜素剖琅玕, 身堕瑶池魄暗寒”,首联以“霜素”(白纸)和“琅玕”(竹)来比喻陈校书的才华和自身的情怀,暗示陈校书才华横溢,而“身堕瑶池魄暗寒”则用瑶池(仙境)的比喻,以及“魄暗寒”这一意象,反映了送别时的不舍与内心的凉寒。
2. **景象的描绘与寓意**:“红锦晚开云母殿, 白珠秋写水精盘”,这一联通过“红锦”、“云母殿”、“白珠”、“水精盘”的细腻描绘,不仅展现了蔡州幕府可能的华美与富丽,同时也寄托了对友人未来生活的美好祝愿和期待。
3. **比喻的深化与情感的递进**:“情高鹤立昆仑峭, 思壮鲸跳渤澥宽”,这里使用“鹤立”与“鲸跳”的比喻,形象地表达了陈校书高远的情操和壮志豪情。鹤立于峻峭的昆仑山,鲸跃于广阔的渤澥海,都是极富象征意义的意象,展现出陈校书的豪情与志向。
4. **对友人的期望与深思**:“谁有轩辕古铜片, 为持相并照妖看”,尾联借用“轩辕古铜片”这一古老器物的意象,表达了对友人智慧和正义之光的颂扬与期待。希望友人能像古铜片一样,穿透虚伪与邪恶,为正义发声,显示了对陈校书人格与智慧的高度信任与期待。
总体而言,这首诗不仅表达了深厚的友情与惜别之情,还蕴含了对友人前程的祝福、对智慧与正义的颂扬,以及对未来可能遇到挑战的警醒与期待。通过丰富的比喻与深刻的意象,展现了作者深厚的情感和对友人的深刻理解与期许。