雪中书怀

杜牧的《雪中书怀》是中国古代文学作品中一首充满豪情与感慨的诗篇，诗中运用丰富的历史典故，表达了作者对理想政治的向往与渴望。下面逐段解释诗词的大意：

1. **仁圣天子神且武, 内兴文教外披攘, 以德化人汉文帝, 侧身修道周宣王**。

这四句开篇，杜牧借用了两个历史人物作为象征：汉文帝和周宣王。汉文帝以仁德治国，推崇文教，内修国家治理，外兴武功，以德服人；周宣王则是一位追求道德与政治道德高度统一的君主，他不仅重视国家的礼仪和道德，也重视军事的扩张。杜牧在此将这两个历史人物的特质合而为一，表达了他理想中的统治者应当兼备智慧、武力、仁德和礼仪。

2. **e4蹊巢穴尽窒塞, 礼乐刑政皆弛张**。

这两句描绘了一幅历史背景下的社会景象。“e4蹊巢穴尽窒塞”指的是国家的治理出现了严重的阻塞，暗示着当时社会的种种问题和不和谐；“礼乐刑政皆弛张”则是指社会秩序混乱，礼法、音乐、刑罚等治理手段失去了原有的力量和作用。

3. **何当提笔侍巡狩, 前驱白旆吊河湟**。

最后两句表达了作者的个人愿望和理想。在这里，杜牧使用了“提笔侍巡狩”的形象，意指自己希望能亲自参与国家的治理，巡视四方，以实际行动来支持国家的军事行动。他希望在国家的关键时刻，能有像汉文帝和周宣王那样德才兼备的君主，带领国家克服内外困难，如“前驱白旆吊河湟”所描绘的，通过军事行动收复失地，为国家带来和平与繁荣。这一句不仅是对历史的憧憬，也是对当世的期待，表达了作者对于国家强盛、社会安宁的深切渴望。

杜牧的《雪中书怀》是一首深沉的诗，通过历史人物和事件的引用，传达了作者对国家治理、道德教化以及个人角色的思考。以下是对这首诗的赏析：

### 历史背景与主题

诗的标题“雪中书怀”已经透露出一种深沉的思考和对现实的反思。杜牧引用了几个历史人物——汉文帝、周宣王、以及他自己的设想，来探讨一个理想君主在治理国家时应有的德行和方式。

### 对比与历史人物引用

- **汉文帝与周宣王**：文帝与宣王都被视为历史上治国有方的君主，通过他们的例子，杜牧表达了对于道德教化和治理国家的重视。文帝以仁德治国，宣王重视礼乐刑政的完善，这两者形成了一种正面的对比，强调了道德与制度并重的重要性。

- **提笔侍巡狩与吊河湟**：诗中表达了作者希望作为臣子，能追随君主巡狩天下，特别是在恢复被侵占的河湟地区（这里象征边疆稳定），通过实际行动体现仁政。这显示出作者对于国家统一与边疆安定的深切关怀。

### 个人角色与现实反思

杜牧在诗中通过自己的角色设想，即作为君主的“笔下侍臣”，在历史人物的映照下，反思了当下的国家治理情况。他认为，理想的君主应该在内兴文教，外攘外患的同时，注重道德与制度的建设和实践，以德化人，稳定国家。

### 结论

《雪中书怀》是一首富含深意的诗，不仅回顾了历史上的君主们如何治理国家的智慧，也表达了作者对当时社会现状的思考和对于国家强盛、边疆稳定的美好愿望。通过历史的引用，杜牧不仅展现了自己对于道德治国的倡导，也反映了其对于个人在国家治理中应承担角色的深思。