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wǔ shí

五十

作者:司空图 
huàn yóu xiāo suǒ wèi wú néng     yí zhù zhōng tiáo zuì shàng céng
宦游萧索为无能   移住中条最上层
dé jiàn zhà rú tiān jiàn pū     wáng shū jiǔ shì shī liáng péng
得剑乍如添健仆   亡书久似失良朋
yàn zhāo bú shì kōng lián mǎ     zhī dùn hé fáng yì ài yīng
燕昭不是空怜马   支遁何妨亦爱鹰
zì cǐ zhì shēn shéng jiǎn wài     kěn jiào shì lù rì jīng jīng
自此致身绳检外   肯教世路日兢兢

《五十》古诗词释义:

《五十》是唐代文学家司空图所作的一首七言古诗。以下是逐句解释:

1. **宦游萧索为无能,移住中条最上层**:
这句话表达的是作者对仕途经历的感慨。"宦游"指的是在官场的游历或官宦生涯,"萧索"形容这种生活空虚、无趣。"无能"在这里可能是作者自谦之词,也可能暗指对官场感到力不从心或不满。"移住中条最上层"则表示作者选择改变生活环境,迁居至中条山的最高峰,寻求心灵的宁静与解脱。

2. **得剑乍如添健仆,亡书久似失良朋**:
"得剑乍如添健仆"比喻新得到的宝剑就像是得到了一个健壮的仆人,寓意在某项新的事物或追求上获得了帮助或支持。"亡书久似失良朋"则是说长时间失去了重要的书籍,就像失去了好友一样,表达了对知识的珍视和失去时的失落感。

3. **燕昭不是空怜马,支遁何妨亦爱鹰**:
"燕昭"指的是燕昭王,历史上以善待贤士著称。"空怜马"可能指历史上的燕昭王对人才的渴望,但却没有真正得到能像马一样有用的贤士,这里是一种借古讽今的表达。"支遁"是晋朝的名僧,"亦爱鹰"则表达了一个和尚对鹰的欣赏,暗示了一种超越世俗、向往自然和内心的平静的态度。

4. **自此致身绳检外,肯教世路日兢兢**:
"致身绳检外"意味着不再受世俗规则和束缚的约束,追求自由的生活方式。"肯教世路日兢兢"则是说不愿再像世俗之人一样每日忙碌、紧张、焦虑地生活,表达了对平静、无拘无束生活的向往。

整首诗通过对个人经历、内心感受和历史典故的描绘,表达了作者对官场生涯的厌倦、对知识的珍视、对超越世俗的向往以及对内心平静生活的追求。

《五十》古诗词赏析:

司空图的《五十》一诗,写出了个人经历、情感与思考的深刻内涵。从诗题“五十”看,它可能反映了诗人在五十岁这个人生阶段的感慨与领悟。诗中的描绘可以分为几个层面来赏析:

1. **自我评价与处境**:“宦游萧索为无能, 移住中条最上层”,这两句表达了诗人的自省与处境描述。他评价自己的宦游生涯为“萧索”,暗示了内心的失落与不满,认为自己“无能”,即没有达到理想的状态或职位。随后,他提到移居至中条山的最高层,这里的“最上层”或许象征着一个新的开始或更高的追求,也可能隐含着对自然与宁静生活的向往。

2. **喻人喻事**:“得剑乍如添健仆, 亡书久似失良朋”,这两句运用了比喻,以“得剑”与“亡书”来象征人生的得失。得到一把好剑(或许象征着助力或资源)就像是有了一个强壮的仆人,能帮助自己更好地完成任务或生活。而失去珍视的书籍(可能是知识、智慧或情感的象征)则如同失去了良朋,表明了对于知识和精神财富的重视,以及失去后内心的失落感。

3. **历史典故与哲学思考**:“燕昭不是空怜马, 支遁何妨亦爱鹰”,这两句引用了历史典故和哲学思考。燕昭王对千里马的渴求,但通过“空怜”一词,暗示了对于真正价值的追求不仅仅是表面的。而支遁对爱鹰的描述,可以理解为对于自由、个性或者对某些事物的深沉情感的认同。这两句诗通过典故的引用,表达了诗人对于生活价值、情感追求以及人与自然和谐共处的思考。

4. **人生哲学**:“自此致身绳检外, 肯教世路日兢兢”,最后两句表达了诗人在五十岁后的哲学思考与生活态度的转变。他不再局限于传统的“绳检”(即严格的规范与制度),而是寻求更加自由、不拘一格的生活方式。同时,他表明自己不会因为世间的道路充满挑战和压力而日日忧心,暗示了对人生更高境界的追求和对个人自由的向往。

总体而言,司空图的《五十》一诗,通过个人经历的描述、比喻的运用、历史典故的引用,以及对人生哲学的深刻思考,展现了诗人对自我、社会、自然以及个人追求的理解与领悟,具有丰富的情感内涵和深刻的哲学意蕴。

司空图

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