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zèng biān jiāng

赠边将

作者:韦庄 
tài háng shān shàng yún shēn chù     shuí xiàng yún zhōng zhù nǚ qiáng
太行山上云深处   谁向云中筑女墙
duǎn gěng jù néng chuí yù zhòu     liáo yuán hé yòng xué jīn tāng
短绠讵能垂玉甃   缭垣何用学金汤
zhǔ kāi lán cuì wèi gāo lěi     jié duàn yún xiá zuò jù fáng
㔉开岚翠为高垒   截断云霞作巨防
shǒu lì bù jiào fēi niǎo guò     chì méi hé lù dào wú xiāng
守吏不教飞鸟过   赤眉何路到吾乡

《赠边将》古诗词释义:

《赠边将》是韦庄创作的一首诗,全诗通过丰富、形象的意象和富有寓意的描述,表达了诗人对边防将帅的赞颂,以及对边防的重要性与坚固性的深刻理解。以下是逐段解释:

**太行山上云深处,谁向云中筑女墙,**
这两句诗描述了边防设施的高峻险要。太行山是华北地区的重要山脉,诗人将边防的防御工事比作在云深处的女墙,形象地表现了边防位置之高,防御工事之隐蔽,不易被敌人发现,也难以被轻易攻破。

**短绠讵能垂玉甃,缭垣何用学金汤,**
这两句运用了修辞手法,通过“短绠”(水桶)和“玉甃”(砌成的墙壁)、“缭垣”(围绕的城墙)和“金汤”(古代比喻坚固的防御工事)的对比,强调边防的防御工事并非依靠普通的短绠所能达到的高度,也不是为了模仿金汤的建筑形式而存在,而是通过自然景观的利用和巧妙的构建,形成了一种难以被攻破的防御体系。

**㔉开岚翠为高垒,截断云霞作巨防,**
“㔉开”可能是个错字,应该是指“开”,此处应为“开岚翠为高垒”,意为通过开拓茂密的山林,形成一道高高的壁垒。同时,“截断云霞作巨防”描绘了利用云雾与天际的云霞,形成巨大的天然防御。这两句诗进一步强调边防通过自然景观的巧妙利用,增强了防御的坚固性和隐秘性。

**守吏不教飞鸟过,赤眉何路到吾乡,**
这两句表达了边防守军的严格纪律和警惕性。守吏不许飞鸟飞过边防地带,象征着边防的严密监控,连鸟都不能轻易穿越,从而防止任何可能的入侵。此处“赤眉”是一种比喻,可能指的是敌人或盗匪。整句诗通过反问的方式,强调了边防的坚固与不可逾越,即使是敌人也找不到侵入的途径。

综上所述,整首诗通过丰富的意象和巧妙的比喻,赞美了边防将帅所构建的坚不可摧的防御体系,表达了对边防士兵英勇与智慧的敬仰,以及对国家边疆安全的重视。

《赠边将》古诗词赏析:

韦庄的《赠边将》是一首描绘边防将帅坚守国土、保卫家园的诗歌,充满了雄浑壮阔的气势和深深的爱国情怀。下面是对这首诗的赏析:

1. **开篇即景**:“太行山上云深处, 谁向云中筑女墙”:首句以太行山作为背景,描绘了一幅高耸入云、苍茫壮丽的景象,云深处隐含着无尽的险峻与神秘。紧接着的“谁向云中筑女墙”,运用了“云中筑女墙”的隐喻,暗喻边防将士们在险恶的环境中,用智慧与勇气筑起防线,保卫边疆。这句话以简练的语言,勾勒出边防将帅的英勇形象。

2. **借物寓意**:“短绠讵能垂玉甃, 缭垣何用学金汤”:此处通过“短绠”与“玉甃”的对比,“缭垣”与“金汤”的比较,表达了对边防将士所面临的困难与挑战的深刻理解。短绠难以触及高处的玉甃(一种珍贵的石砌水井),比喻资源有限、条件艰苦;而缭垣(围绕的矮墙)虽然模仿金汤(古代用土石加固的防御工程),却无法真正抵挡强敌。这两句诗反映了边防环境的恶劣和将士们所承受的压力。

3. **奇思妙想**:“㔉开岚翠为高垒, 截断云霞作巨防”:这里运用了夸张和想象力,将“岚翠”(山间的雾气和绿色植被)和“云霞”(天空中的云彩)作为防御的材料,寓意边防将士以自然之物为依托,创造出了既自然又坚固的防御工事。这种奇思妙想,展现了边防将士的智慧和与自然和谐共存的能力。

4. **结尾深意**:“守吏不教飞鸟过, 赤眉何路到吾乡”:结尾句通过“守吏不教飞鸟过”展现了边防将士们严格控制边境,不让任何可能的威胁通过的坚决态度。而“赤眉何路到吾乡”,更是强调了边疆的坚固与不可侵犯,寓意边防的安全与稳定。整首诗在高昂的气势中结束,给人一种力量与信心的鼓舞。

韦庄的《赠边将》通过对边防将领们的描绘,展现了他们不畏艰险、勇于守卫国家的决心与勇气。这首诗不仅歌颂了边防将士的英勇,也反映了诗人对国家边防的深切关注和对和平稳定的渴望。

韦庄

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